比比招标网> 政府采购 > 镇康县南伞镇民族小学特殊教育资源中心采购项目(二次)
更新时间 | 2017-12-05 | 招标单位 | 我要查看 |
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镇康县南伞镇民族小学特殊教育资源中心采购项目
竞争性谈判公告(*次)
根据《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》(财政部**号令)》等有关法律、法规规定,经镇康县政府采购主管部门批准,云南润宇工程项目管理有限公司[联系方式]受采购人镇康县南伞教育办公室[联系方式]的委托,对镇康县南伞镇民族小学特殊教育资源中心采购项目进行竞争性谈判,欢迎符合要求的供应商参加竞争性谈判。
*、项目名称 : 镇康县南伞镇民族小学特殊教育资源中心采购项目
*、项目编号 : **-**************-**
*、招标规模、内容及技术参数:采购规模******.**元(详见供货清单)。
序号 | 产品(项目)名称 | 规格、技术参数、性能要求 | 数量 | 计量单位 | 预算单价(元) | 预算金额(元) | 交货地点 | 备注 |
* | 儿童感觉统合康复评估与训练系统 | 系统包括:感觉统合评估诊断系统、积木测验系统、填图测验系统、人物测验系统、图形测验系统、图形确认测验系统、图形呈现测验系统(*、*)、韦氏测验系统、比内测验系统、瑞文测验系统等。参数包括:指向记忆功能、联想学习功能、图像自由回忆功能、无意义图形再认功能、人像特点联系记忆功能、**、**、****-**(*,*,**,**)、**、**、常识、填图、类同等。部分表格包括:综合发展能力测查评估表、综合测查变化图、感觉统合能力发展评定量表、感觉统合测查记录表、韦氏儿童智力量表、记分转换表、记忆检查记录表、瑞文核对表、瑞文推理能力测验表、经果等级标准表、生长发育调查表、感觉统合能力发展评定表、感觉统合量表原始分转换表、比内儿童智力量表、比内智商转换表、划消数字表(*、*),感觉统合训练项目表等。系统功能:全方位评估儿童综合感统发展,包括:感统前庭、感统平衡、感统本体、感统触觉、感统感官、感统吸收学习能力等全方位各项感统能力指标发展,并根据儿童评估结果出具有针对性的涵盖各项感统功能的专门训练指导方案。系统配件:**英寸宽屏,屏幕比例:**:*,显存容量:***,机械硬盘容量:*****,固态硬盘:***,内存容量:***,锂电池电芯数量:*芯锂电池系统评估功能组件:★评估用具(*+*):**、**、****-**(*,*,**,**)、**、**、红白半边对半实木*块边长***正方体测验积木配**阶段操作测验图卡,填图测验配**张专用测验卡,甲(*)测验配**张专用测验卡,甲(*)测验配**张专用测验卡,甲(呈现)测验配**张专用测验卡,甲(再认)测验配**张专用测验卡,人物测验配**张专用测验卡,总共*+**套组合系列。此项作为评估重要部分,为确保康复项目正常专业开展,此项已完全响应并提供样品*套,若无提供或未按参数要求完全提供将按无 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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* | 多功能前庭本体训练组合(升级版 | 规格:***×***×******铁+软包*件;**×*****软包*个;¢******-¢*****×******软包*个,*.*×**.*×***.****************,高度*****,直径****,红黄蓝绿紫橙白*种颜色组件*套,**×******平衡训练器*个。配亲子防护地垫:**********,*块装 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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* | 训练滑梯 | 木质,外层包安全地毯,滑道用耐磨防火板制作,*********,功能:强化前庭刺激,统合身体感觉功能,增强触觉、视觉、本体感及平衡感觉。 | * | 张 |
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| 镇康县民族小学 |
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* | 塑料滑板训练组 | *****、****.***、*********,*个为*套,优质环保塑料,功能:进行爬行、滑行、拉推及目标物组合练习,刺激前庭、触觉、视觉。本体感及平衡感觉 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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* | 多功能训练盘 | 优质环保塑料,直径**,圆形滑车、手摇旋转盘、蛋形平衡盘、圆盘秋千等多种功能 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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* | 全方位平衡训练 | 个体训练器*********个,组合训练器:*************个,功能:可进行前后左右全方位平衡训练,刺激前庭和本体,训练身体肌能平衡协调能力。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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* | 平衡行走训练组合 | 优质环保工程塑料,**×**×*****,*种不同造形组成,功能:通过摇滚刺激前庭本体平衡及协调训练 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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* | 脚踏行走石 | 优质环保工程塑料,配绳,*对,功能:触觉、本体、平衡能力及身体协调能力训练,*对/套 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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* | 平衡触觉训练板 | *****,凹凸状不规则触感训练器*条,优质环保工程塑料,********棍状触感训练器*条,*******,重****/个头部训练辅具**个,功能:触觉、本体及平衡能力训练,改善儿童触觉敏感或迟钝等问题,提高平衡能力和肌能协调能力,头部训练辅具可增加训练难度,加强颈部以上平衡能力训练以及提高整体协调性。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 旋转训练组合 | 规格:塑料,**×******平面高扶手、**×******凹面无扶手、**×******深凹面曲型无扶手各*个。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 爬行钻洞训练栏 | **×**×******,*件,功能:前庭和本体触觉训练 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 彩虹接龙训练组合 | 优质***,内包高弹性海棉,耐磨、安全、防护。厚 ** ** 长**、**件,功能:可以任意组合,强化前庭、本体、触觉及身体协调等综合训练 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | *型行走平衡木 | 长******两条*脚,功能:在不规格悬空延伸平衡木上行走,做动作或配合其它辅助器材进行平衡、本体、身体机能练习 | * | 付 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 过河训练石 | 优质环保工程塑料,(*个/套) | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 软体平衡摇组合 | 规格:¢*********,*件/套;优质***,内包高弹性海绵及木板,功能:进行平衡功能、本体、前庭训练。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 弹跳训练器 | *****,功能:强化前庭刺激,抑制过敏讯息,矫治重力不稳和平衡。 | * | 张 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 欢乐训练垫 | 优质***,内包高弹性海棉,耐磨、安全、防护。功能:儿童在训练过程中的安全防护及独立操。 | * | 组 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 磁力训练标 | **×*****,功能:肌能协调及加强注意力集中训练 | * | 组 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 触觉训练组合 | 规格:木制,*根*******.***,*根******.***,**根不同触觉训练面组成。功能:可不同组合,在高度中进行触觉和平衡及本体感训练 | * | **件/付 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 双向轨道环 | 规格:**×**×*****功能:肌能协调训练着重手眼协调配合能力左右训练 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 视力训练环 | ****,功能:肌能协调训练手、眼、腰力配合 | * | 对 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 训练迷宫 | *优质环保工程塑料,*×**×*****,功能:肌能协调训练着重手眼协调配合能力上下训练 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 上下训练器 | *优质环保工程塑料,*×**×*****,功能:肌能协调训练着重手眼协调配合能力上下训练 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 肌能协调扭 | 优质环保工程塑料,********,上下层***度运转。 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 滚动式前庭训练器 | 软包,*周带扶手,直径******,功能:可***度无限制转动,增强前庭及本体感刺激训练,改善身体协调不良,触觉敏感或迟钝等。 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 手眼投掷器 | 材料:不锈钢制 规格:**×******,上小下大造形,功能:加强上半身运动,促进手眼肌能协作 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 训练弹跳球 | **×*****,功能:肌能协调训练,强调团队协作 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 协力训练板 | 优质环保工程塑料,*人**.*×**.*×**.***,功能:肌能协调训练,强调团队协作 | * | 组 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 踩踏协力训练组合 | **×*****,单人式踩踏协力训练器*套,**×**×******,双人式踩踏协力训练器*套,功能:儿童在前进和后退的移动中改善其前庭发展、本体及身体协调等能力,同时还可进行团队协作练习 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 触觉按摩训练气垫 | ¢*****,功能:触觉、本体训练 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 颗粒巴氏按摩球 | ¢******,功能:进行平衡、触觉、本体训练 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 鞋柜 | 规格:**格,****×***×*******;优质木材;**厘双面防火板;侧板和面板为**厘双面防火板,线条为中纤板外喷涂环保儿童漆;可拆装。 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 教具柜 | 规格:约*************,适用各种教具的摆放整理,多格、人性化设计,安全防火,圆角处理,多色搭配,使整体协调, | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 安全防护墙 | 厚约****,高品质***材料,内包海绵,环保耐用,安全防撞,易于清洁。(厚度、材质可根据客户要求定制) | ** | 平方米 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 安全防护地垫 | 整体无缝铺设,约***厚,高品质***材料,多种颜色可选(厚度、材质可根据客户要求定制) | ** | 平方米 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 自流平 | 材料:自流平水泥 施工:利用水往低处流的原理,自动找平。 | ** | 平方米 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 吊顶 | 材料:铝扣板,厚度*.*** 规格:******* 含格栏栅灯(根据现场定制) | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 主题环境设计 | 专业工具批腻子(*遍)、做主题色彩、***等处理,增加教室的整体氛围,舒适实用,简洁明快 | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 宣泄墙 | 厚约****,高品质***材料,内包海绵,环保耐用,安全防撞,易于清洁。(厚度、材质可根据客户要求 | ** | 平方 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 安全防护地垫 | 整体无缝铺设,约***厚,高品质***材料,多种颜色可选(厚度、材质可根据客户要求定制) | ** | 平方 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 自流平 | 材料:自流平水泥 施工:利用水往低处流的原理,自动找平。 | ** | 平方 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 吊顶 | 材料:铝扣板 规格:******* 含格栏栅灯(根据现场定制) | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 主题环境设计 | 专业工具批腻子(*遍)、做主题色彩、***等处理,增加教室的整体氛围,舒适实用,简洁明快 | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 宣泄设备搬迁 | 宣泄设备搬迁、运输、安装 | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 鞋柜 | 规格:**格,****×***×*******;优质木材;**厘双面防火板;侧板和面板为**厘双面防火板,线条为中纤板外喷涂环保儿童漆;可拆装; | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 手动减重步态训练器(儿童) | 规格:**×***×******;性能:扶手高度调节范围**~******,扶手宽度******,额定载荷****。功能:通过吊带控制,根据需要减轻患者步行中下肢的承重量,保证行走安全。用于骨关节、神经系统疾患引起下肢无力、疼痛、痉挛的患者,帮助他们及早进行步态功能训练。 | * | 台 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 康复步态训练平台(可调高度) | *、规格:*************跑带:**********;电源:****;显示屏:速度、时间、卡路里、距离;马达:***;承重:***斤。扶手可调高度。*、★内含情绪舒缓旋转器*套:**个/套,木制,每个底盘直径约****,高约****,色彩鲜艳,通过持续旋转尽情地释放负面情绪,同时附带的笑脸也起到安抚情绪的效果,此项必须完全响应并提供样品情绪舒缓旋转器*个,若无提供或未按参数要求完全提供将按无效投标处理。 | * | 台 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | **综合训练工作台 | 规格:*、操作台***×***×**㎝;*、左右操作台面**.*×**×*;*、后操作面板**.*×**×*;*、组件:上肢协调功能练习器(手指),分指板、分指板(弧形)、铁棍插板、木插板、套圈(立式)、几何图形插板、认知图形插板、模拟作业工具、上螺丝、上螺母、磁性纽。功能:改善手指对指功能,提高眼手协调功能,训练患者感知能力及大脑对图形的识别能力,并能训练上肢稳定性、协调性,提高上肢 | * | 台 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 儿童沙袋(绑式) | **×**×******, 袋重量(**)及个数:*.*(*)、*.*(*)、*.*(*个)、*.*(*个)、*.*(*个)、*.*(*个)共**个。 肌力训练关节牵引 主架优质型钢,静电喷塑 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 多功能训练器(*件组合) | 规格:***×***×******;性能:组件:肩关节旋转训练器、前臂旋转训练器、腕关节曲伸训练器、复式墙拉力器。功能:组合训练,用于运动全身,改善全身关节活动范围。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | **凳(儿童油缸式) | ¢**×**×**~******,凳面高度调节范围**.*~******额定载荷**。 | * | 张 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 滑轮吊环训练器 | 规格:**×**×*****;性能:升降支架调节范围*~******,额定载荷****。功能:用于肩关节活动范围训练;关节牵引;肌力训练。 | * | 付 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 肘关节牵引椅(可调式 | 规格:***×***×******;性能:坐垫高度调节范围**~******,前臂垫调节范围*~*****,角度调节支架调节角度范围*°~-**°,靠背垫角度调节范围**°~***°,前臂支架调节角度范围*°~***°,升降支架调节范围*~**.配重块*.***,*块,最大载荷*****。功能:用于持续性肘关节牵引。 | * | 张 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 平衡板(带扶手) | 规格:**×**×*****;性能:面板摆动角度-**°~+**°,额定载荷*****。功能:偏瘫、脑瘫等运动失调患者进行平衡、协调训练。 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 言语训练卡片 | 规格:**×**×*****;功能:用于失语症患者对言语的认知感知功能。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 组合软垫 | 规格:***×***×*****;功能:各种垫上运动,包括关节活动度、座位平衡、卧位医疗体操及卧位肌力训练。 | * | 张 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 髋关节训练器 | 格:***×***×******;性能:椅座面高******,宽******,下肢支架长度******,下肢支架展角*°~**°,配重块质量×块数,*.***×**。座位额定载荷*****,靠背垫额定载荷****。功能:髋关节外展、内收肌力训练。 | * | 台 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 安全防护墙 | 厚约****,高品质***材料,内包海绵,环保耐用,安全防撞,易于清洁。(厚度、材质可根据客户要求定制) | ** | 平方 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 安全防护地垫 | 整体无缝铺设,约***厚,高品质***材料,多种颜色可选 | ** | 平方 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 自流平 | 材料:自流平水泥 施工:利用水往低处流的原理,自动找平。 | ** | 平方 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 吊顶 | 材料:铝扣板 规格:******* 含格栏栅灯(根据现场定制) | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 隔段处理 | 衫木龙骨架,双面*****木板基层、石膏板隔墙(含隔断表面找平、乳胶漆粉刷、简洁美观大方) | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 钢木门 | 品牌钢木门、尺寸根据现场定制。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 主题环境设计 | 专业工具批腻子、做主题色彩、***等处理,增加教室的整体氛围,舒适实用,简洁明快 | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 蒙特梭利儿童教育测查评估与训练系统 | *.系统包括:儿童运动体能发展评估系统、儿童精细能力发展评估系统、语言发展评估系统、儿童日常行为能力评估系统、儿童认知能力评估系统、儿童生长发育评定系统等;儿童运动体能发展评估系统、儿童精细能力发展评估系统、语言发展评估系统、儿童日常行为能力评估系统、儿童认知能力评估系统、儿童生长发育评定系统等;*.系统功能:全方位评估儿童综合发展,包括:身心状况、生长发育、身体素质体能、精细手眼、动作协调能力、语言发展、认知能力、日常生活行为能力、社会交往能力、学习能力等全方位各项能力指标发展*.系统优势:不仅评估,更有专门的训练方案:涵盖体能训练、精细训练、语言训练、认知训练、日常行为能力训练、感觉统合训练、家庭延伸教育训练等上千套训练指导方案,并配合效果评估体系,时刻跟踪儿童训练效果及方案调整,国内独有。*.其它性能特点:专业儿童全方位综合测试,数据统计快速、分析客观、结果报告打印于*体,并给予专业训练方案;可插入精美的高清儿童照片,留下永久的记忆;大容量存储空间,老师及家长可随时查询和打印儿童的历次健康档案。*.系统配件:**英寸宽屏,屏幕比例:**:*,显存容量:***,机械硬盘容量:*****,固态硬盘:***,内存容量:***,锂电池电芯数量:*芯锂电池*.蒙特梭利评估手册:指向记忆功能、联想学习功能、图像自由回忆功能、无意义图形再认功能、人像特点联系记忆功能、**、**、****-**(*,*,**,**)、**、**、常识、填图、类同,综合发展能力测查评估、综合测查变化图、韦氏儿童智力、记分转换、记忆检查记录、瑞文核对、瑞文推理能力测验、经果等级标准、生长发育调查、比内儿童智力、比内智商转换、划消数字(*、*),儿童运动体能发展评估、儿童精细能力发展评估、语言发展评估、儿童日常行为能力评估、儿童认知能力评估、儿童生长发育评定等全方位评估儿童综合发展。内含:(*)全套教学技术资料:《蒙特梭利教育理论及教学法》;《蒙特梭利教学指导手册上册》;《蒙特梭利教学指导手册下册》;《蒙特梭利教具操作规程》;《蒙特梭利家庭教育指导方案手册》共*册。(*)★情绪缓解器*套:*个/套,胶制,每个由***个缓解点组成,进行身体局部或全身作用,缓解紧张情绪,舒缓心情,平衡心态,此项须完全响应并提供样品情绪缓解器*套,若无提供或未按参数要求完全提供将按无效投标处理。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 插座圆柱体 | 实木,*组,每组*个洞穴与带柄圆柱组成。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 粉红塔 | 实木,由**块粉红色立方体组成,各边长度从****到***递减,配*块投影. | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 棕色梯 | 实木,由**块棕色长方体组成,长方体的长度都是****,横断面的边长从****到***递减,配*块投影卡 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 彩色圆柱体 | *组,红黄蓝绿*盒 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 长棒 | 实木,由**根红色的长方棒组成,长方棒由****到*****,每根差**** | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 几何图形嵌板橱 | *层图形嵌板抽屉的木橱 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 几何图片操作示范橱 | *个木框示范橱和方、圆、*角形嵌板组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 几何立体组及投影板 | **种几何立体及**片投影板组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 构成*角形 | 长方形盒两盒,大*角*盒,小*角*盒,*角*盒 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| *项式 | 实木,漆红、蓝、黑*色的木制立方体及长方体*块及木箱组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| *项式 | 实木,漆红、蓝、黄、黑*色的木制立方体*个及长方体**个及木箱组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 触觉板 | 实木,由粗糙细度不同及光滑板组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 重量板 | 实木,由重、次重、轻*组板组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 温觉板 | 由金属、石材、木质、地毯片等组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 杂音筒 | 由两个木箱中各*个音筒组成,筒内可装有砂、石、米、豆等不同材料 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 触觉筒 | 由*个底座及*个内含不同粗细材质的圆穴组成,为游戏者提供感官刺激训练。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 味觉瓶 | 由*组味觉瓶及*木盒托盘组成。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 嗅觉筒 | 由**个嗅觉筒组成,筒内可装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料和食物 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 圆柱体阶梯 | 由*个插板,**个高低、颜色不同的圆柱组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 几何*支柱 | 由*个插板盒、*个圆柱、*个*棱柱、*个*方柱组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 压觉筒 | 由*个木托,**个圆柱带按扭组成。旨在锻炼孩子的手指肌肉,感知压力及进行感统协调行为训练 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 手眼协调掷圈 | *个木支柱和*个带珠的绳圈组成。锻炼孩子的手眼协调能力 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 立体*子珠 | 由黄、棕两种颜色**个木支柱及**个珠组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 重量砝码 | 由*木托及重量不等的*个圆柱码组成。旨在锻炼的触觉感知,建立重要的概念,同时进行手眼协调、对应和秩序训练 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 数棒* | 实木,由**根红色与蓝色的长方棒组成,长方棒由****到*****,每根差****,每隔****红、蓝两色 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 彩色串珠棒 | **串每串各种颜色相间的串珠及木盒组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 灰色串珠棒 | **串灰色相间的串珠及木盒组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 加减法游戏 | 由*色小木圆片共***个,**个*-**的点数卡、**个*-**的数字卡,*个数学符号,*个收纳盒组成,孩子进行实物、点数、数字等多方面的加减认知练习,充分掌握数与量,**以内数与数之间的关系,认识数学符号,理解数字*-** | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| *进位法及银行游戏 | 由**颗单珠、**根珠棒、**个***的珠片、*个****珠块共*****颗珠组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| ***串珠链 | **串,每串**的珠链组成 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| ****串珠链 | 由***个*的串珠组成。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 金色串珠组 | *个千的珠块,*个百的珠片,*个*的串珠,*个*的粒珠,进行基础运算及进位练习 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 立方珠链框架 | 实木,*层,每层对应吊扣 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| *-***连续数板 | *个操作板、*个订证板和***个数字片 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 加法板 | 横**格纵**格加法板及*根定规条 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 减法板 | 横**格纵**格减法板及*根定规条 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 乘法板 | **排共***个圆穴,红色圆形标识*个及*个数字卡片***个红色珠子 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 除法板 | *块纵横各*排共**个圆穴,*个西洋棋式小人和**颗绿色珠子 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 邮票游戏 | 实木,分别印有*-****数字,红、蓝、绿*种颜色,**个西洋棋式小人,*个木盒 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| *倍数 | 实木,白、黄、绿*种颜色的正方体、长方体带盖木盒组成(最小立方体两块) | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| *倍数 | 实木,白、黄、绿*种颜色的正方体、长方体带盖木盒组成(最小立方体*块) | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 体积组 | 实木,由各种不同的体积组组合成几何图形 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| *进位组 | 金黄色珠个、*、百各*份,千*份。了解数字与数量的对应,*进位法的意义,能够实际运用较大的量 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 加法心算盒 | 加法算术题板片、数字板片、木盒组成进行加法心算练习 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 减法心算盒 | 减法算术题板片、数字板片、木盒组成进行减法心算练习 | * | 套 |
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| 乘法心算盒 | 乘法算术题板片、数字板片、木盒组成进行乘法心算练习 | * | 套 |
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| 除法心算盒 | 除法算术题板片、数字板片、木盒组成进行除法心算练习 | * | 套 |
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| 立方体 | 由*千个立方体组成 | * | 套 |
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| 分数几何盘 | 实木,正方形、圆形、*边形各*组分数分割构成 | * | 套 |
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| 称盘组 | 木制,提供重量与数量差异观念,训练基本测量能力 | * | 套 |
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| 数数棒组 | *组,实木,**支*~*****不同长度的彩色木棒组成 | * | 套 |
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| 彩色小数棒 | 实木,由不同颜色的*-**各两对数字木组成 | * | 套 |
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| 数字分割拼图 | 将有比例的被分割好的*-**的数字,根据数字、形状来把小木片放入木板中 | * | 套 |
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| 学前珠算 | 木盘,数字运算口决及不同颜色珠组成 | * | 套 |
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| 算术天平组 | 木制 | * | 套 |
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| 不规则拼盘 | *木托盘及不同规格的几何实体组成 | * | 套 |
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| 几何体阶梯 | 实木,由各种颜色,形状,高低不同的几何体构成 | * | 套 |
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| *方拼盘 | 木质方盘*块,几何形状实木块若干 | * | 套 |
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| 数数看 | 木托板及不同颜色的积高彩珠组成 | * | 套 |
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| 大数字卡片袋 | 大数字及分类整理数卡装集的布袋,进行数字识别及配合运算时使用 | * | 套 |
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| 小数字卡片袋 | 小数字及分类整理数卡装集的布袋,进行数字识别及配合运算时使 | * | 套 |
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| 砂纸字母板 | 实木,*组,**个砂纸字母,木盒组成 | * | 套 |
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| 活动字母箱 | 实木,木框,**个木制字母组成 | * | 套 |
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| 双字母砂字板 | 实木,由**块双字母砂字板,木盒组成 | * | 套 |
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| 砂纸笔划板 | 实木,**块砂纸笔划板,木盒组成 | * | 套 |
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| 大印刷字母卡及箱 | 由大写字母卡及放置木箱组成 | * | 套 |
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| 拼音结构练习 | 木制 | * | 套 |
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| 太阳系行星*部卡 | 平面了解*大行星运转,探索大自然奥秘 | * | 套 |
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| 星座*部卡 | 星座认识,卡片对应 | * | 套 |
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| 世界国旗对应板 | 进行世界国家国旗的认识及人文关系 | * | 套 |
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| 全套交通图标 | 木制,全套交通图标组成,认识交通标识及培养交通安全知识 | * | 套 |
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| 太阳*大行星嵌板 | 球体和木框组成,让幼儿认识太阳系,了解*大行星位置 | * | 套 |
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| 世界洲际地图板 | 木盘,世界各洲地图组成 | * | 套 |
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| 亚洲地图嵌板 | 地图和木框组成,了解亚洲与世界的位置关系,认识亚洲各国的地理位置、认识海洋和*地。 | * | 套 |
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| 欧洲地图嵌板 | 地图和木框组成,了解欧洲与世界的位置关系,认识欧洲各国的地理位置、认识海洋和*地 | * | 套 |
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| 南美洲地图嵌板 | 地图和木框组成,了解南美洲与世界的位置关系,认识南美洲各国的地理位置、认识海洋和*地、 | * | 套 |
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| 北美洲地图嵌板 | 地图和木框组成,了解北美洲与世界的位置关系,认识北美洲各国的地理位置、认识海洋和*地 | * | 套 |
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| 中国地图嵌板 | 木盘,中国各省地图嵌板块组成 | * | 套 |
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| 家禽组嵌板 | 木制,家禽动物,带柄镶嵌,对应,手眼组织练习,了解家禽的的形态习性 | * | 套 |
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| 树叶组嵌板 | 木制,不同树叶,带柄镶嵌,对应,手眼组织练习,了解树叶的组成 | * | 套 |
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| 脚嵌板 | 木制,脚形,*指、掌带柄镶嵌,对应,手眼组织练习,了解脚的结构及组成 | * | 套 |
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| 手嵌板 | 木制,手形,*指、掌带柄镶嵌,对应,手眼组织练习,了解手的结构及组成 | * | 套 |
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| 大树叶嵌板 | 木制 | * | 套 |
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| **音音木琴 | 木制,可调,培养对音乐的认识及兴趣 | * | 套 |
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| 活动时钟 | 木制,可调,让幼儿学习时间的常识,认识每天具体的时间关系 | * | 套 |
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| 操作辅助垫 | 规格:*张/套,大号*张,中号两张,小号*张,配放置架适用于教室及学员团体操作 | * | 套 |
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| 蝴蝶类标本组合 | 实体标本,认识各种蝴蝶 | * | 套 |
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| 地球仪 | 了解地球形态,学习地理知识,爱自然 | * | 套 |
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** | 衣饰框架及衣饰 | 实木衣饰框**块,实木架*个。 | * | 套 |
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** | 儿童教学操作平台 | 规格:****×***×***-****;高度可调节;高级工程环保塑料;*型注塑线条,采用*次性成型注塑封边,永不脱落,更有效缓冲碰撞所产生的冲击力;可拆装,配*张椅子 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 整理柜 | 规格:约*************,适用各种教具的摆放整理,多格、人性化设计,安全防火,圆角处理,多色搭配,使整体协调,人性化设计能让儿童自由摆放教具及归位,同时也能做为教学区域划分,使教学更有序。 | * | 个 |
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| 儿童书架 | ***********,**级环保标准颗粒板 | * | 个 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 安全强化木地板 | 材质:安全强化木地板 规格:木板厚度*.****含踢脚线安装和边缘美化处理 | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 墙裙 | 材质:竹木纤维、环保,无毒无味、表面整洁光滑。墙裙高度根据现场定制。 | ** | 平方 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 吊顶 | 材料:铝扣板 规格:*******含格栏栅灯(根据现场定制) | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 隔段处理 | 衫木龙骨架,双面*****木板基层、石膏板隔墙(含隔断表面找平、乳胶漆粉刷、简洁美观大方) | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 钢木门 | 品牌钢木门、尺寸根据现场定制。 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 主题环境设计 | 专业工具批腻子(*遍)、做主题色彩、***等处理,增加教室的整体氛围,舒适实用,简洁明快 | * | 项 |
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| 台式电脑 | *.***:*核,酷睿双核 **-****;*.硬盘总容量:**;*.内存总容量:****;*.***主频:*.***;*.显存频率:集成;*.显存位宽:集成;*.显示屏尺寸:**.*英寸。 | * | 台 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 办公桌 | 规格:约*************;表层光滑耐磨,配有抽屉、主机台。配套椅子。 | * | 套 |
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| 激光多功能*体机 | *.规格:***×***×*****;*.打印速度:高达**页/****.打印负荷:高达****页*.处理器:*******.耗材类型:鼓粉*体;*.最大幅面:**;*.接口类型:***。 | * | 台 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 立式送水温热器 | 水温要求:温热净尺寸:约***×***×***** *.***,****额定电压 | * | 台 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 咨询沙发茶几组合 | 布艺沙发,时尚大方、简洁,颜色清爽,转角*+*座型。 | * | 套 |
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| 茶几 | 钢化玻璃,圆角处理,安全适用,长约****** | * | 套 |
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| 办公档案文件柜 | 加厚型铁制,约************,*.***板材,方便搬动,款式大方美观 | * | 套 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 壁挂式冷暖空调 | 匹数:*.*匹暖白色,带自动清洁功能,可根据*季变化给学员创造*个舒适的咨询环境 | * | 台 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 安全强化木地板 | 材质:安全强化木地板规格:木板厚度*.****含踢脚线安装和边缘美化处理 | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 墙裙 | 材质:竹木纤维、环保,无毒无味、表面整洁光滑。墙裙高度根据现场定制。 | ** | 平方 |
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| 镇康县民族小学 |
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| 吊顶 | 材料:铝扣板规格:*******含格栏栅灯(根据现场定制) | * | 项 |
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| 镇康县民族小学 |
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** | 主题环境设计 | 专业工具批腻子(*遍)、做主题色彩、***等处理,增加教室的整体氛围,舒适实用,简洁明快 | * | 项 |
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** |
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*、参与投标的供应商应具备的资质条件
*.*符合《中华人民共和国政府采购法》第***条中规定的,并持有效的企业法人营业执照;
*.*具有良好的商业信誉;具备履行合同的经济能力;
*.*投标人具有独立的法人资格,具有基本账户开户许可证(个体工商户除外);
*.*投标单位应具有教学设备或康复设备或玩教具经营范围
*.*本项目不接受联合体投标;
*.*投标人必须向招标代理机构购买招标文件并登记,未向招标代理机构购买招标文件并登记的潜在投标人均无资格参加投标。
*.报名及谈判文件的获取时间
该项目为临沧市镇康县公共资源交易电子化平台试运行项(电子与纸质同时进行)。如果投标企业之前已经办理过云南**证书,此次投标无需重复办理,直接登录临沧市公共资源交易电子服务系统现(****://***.******.***.**/)进行注册,待审核通过之后即可登录临沧市公共资源交易电子服务系统(****://***.******.***.**/)进行网上报名并获取电子招标文件。
纸质招标文件获取:该项目为临沧市镇康县公共资源交易电子化平台试运行项目,电子与纸质同时进行,请投标单位与代理公司联系进行确认并购买纸质招标文件,审核通过后方可进行网上报名。未进行现场报名的投标单位均视为无效投标人,代理公司将不予受理投标文件。
购买纸质招标文件时:投标人应出示经过年检的营业执照复印件(加盖公章)、法定代表人证件(法定代表人亲自购买)或法定代表人身份证明书、授权书及被授权人证件(授权代理人购买)以供查验,同时提交相关证照、证明和基本账户开户许可证(的复印件留存,复印件应加盖公章。
购买纸质招标文件时间:****年**月*日至****年**月*日(法定节假日双休日除外),每日上午*:**-**:**,下午**:**-**:**(北京时间下同)。
纸质招标文件发售地址:镇康县政务服务管理局*楼大厅。
联系人:高云春 联系电话:***********
*、购买纸质招标文件费用:每标段每套售价人民币*** 元/套,售后不退。
投标文件投递时间:****年**月**日上午**:**。
投标文件投递截止时间:****年**月**日上午**:**止(递交谈判申请文件时,请各投标人携带**数字证书到现场解码开标)。
投标文件投递地点:送达至镇康县公共资源交易中心。
开标时间:****年**月**日上午**:**。
开标会议地点:镇康县公共资源交易中心。
*、发布媒介:
本次招标公告同时只在中国采购与招标网、云南省政府采购网、云南省公共资源交易信息(平台)网上发布。
**.*投标保证金:
本项目保证金****元整(大写:*仟元整)
竞标保证金存入以下银行账户:
户 名:镇康县公共资源交易中心
开户银行:镇康县农村信用合作联社营业部
账 号:**** **** **** ****
电 话:****-*******
请各投标供应商将投标保证金从本供应商的开户许可证账户转入镇康县公共资源交易中心的保证金专户,并在“备注”*栏内注明项目名称、项目编号、汇款用途等内容。请各投标供应商务必在开标前*天下午*点钟以前持保证金交纳凭证到镇康县政务服务管理局*楼财务室换取保证金往来款收据(须进账)。
**.*联系方式:
采购单位 镇康县南伞教育办公室
地 址 : 镇康县南伞镇南伞街**号
联 系 人 :张老师
联系电话 :***********
代理采购机构 :云南润宇工程项目管理有限公司[联系方式]
项目联系人 : 高云春
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