赣州市九鼎招标代理有限公司关于江西省上犹县教育局上犹县特教设备(2016中央特教专项)项目（项目编号：GZJD2017-SY-X072）的询价公告

品目

项目名称

数量

单位

主要技术规格及要求

预算金额（元）

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多感官引导式互动训练桌（国产产品）

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套

主机:**寸高清互动式主机；显示屏采用 *** 液晶屏 (**:*) ；显示分辨率为****×****；采用高精度红外触控技术，手指触摸有响应，多点触控，触摸精度直径＞***物体；通过插值算法的分辨率可高达*****×*****，相应速度＜****，坐标输出无限次点击；***全钢化高防爆玻璃，防划防撞，防眩光，抗太阳光等强光干扰；防辐射防反光保护膜；所有端口均为隐藏设计，表面无任何按钮和指示灯，从而有效地提升了用户的专注度，同时也避免了用户的误操作而导致设备关闭的情况；隐藏式启动模式采用电源键和启动键分开控制；*个***接口，实现外接设备的快速接入；*键式启动，**秒内启动训练软件；超静音设计，设备整机运行噪音≤**分贝；设备外型采用椭圆形设计、无棱角、无磕碰隐患，尺寸为≥******×******×***** ；设备材料全部采用***环保工程塑料，制作工艺采用模具注塑*次性冲压成型，不使用金属材料，有效的控制了辐射给用户造成的危害；设备无需悬挂等后期安装，即插即用；设备采用*个音箱单元，低音单元：防磁，*寸纸盆,高音单元：防磁，* */*寸纸盆,阻抗***欧姆，信噪比不小于*****，理论功率*** **×*+***（***=**%）。设备具有极高的安全性，设备绝缘接地，承受*******的交流电压，**秒内绝缘不被击穿。设备在-**℃低温环境，工作*小时无异常，设备在**℃高温环境，工作*小时无异常（响应文件中须提供该功能经省级或直辖市质量技术监督局授权机构出具的产品《检验报告》复印件加盖厂家公章，询价时提供原件查看）。训练软件可实现双手同时操控，同时刺激左右脑分区锻炼提高中枢神经系统的活动水平；训练软件可满足*—*人同时进行互动训练；训练软件显示规格为*****，分辨率****×****；音量调节采用软件控制，触控滑动条完成音量*到***的调节；软件由单项互动训练和综合互动训练组成，充分训练注意、观察、辨识、比较、排序、分类、判断、推理、联想、手眼协调能力，扩展智力、情绪、创意、逻辑、判断思维；训练软件包括：吃泡泡、冲冲冲、对对碰、猴子登梯、乒乓球、汉堡大作战、弗兰克与安妮、沼泽大冒险、变色的巴拉布、凯特与托纳、圣诞老人的秘密、找影子、小熊堆方快。

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蒙台梭利教具（国产产品）

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套

**件蒙台梭利教具，必须包含感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具等*大领域教具。部分清单如下：

插座圆柱体,棕色梯,粉红塔,音桶,温量板,构成*角形,重量板,几何图形嵌板柜,*项式,手眼协调圈,几何体支柱,立体*子棋,彩色圆柱,长棒,味觉瓶,铁质几何嵌板,几何立体组,触觉板,*项式,色板,圆圆版,圆柱体阶梯,嗅觉筒,*-***连续数板,数棒,*倍数,乘除法板,*进位及银行游戏,***串珠链,*倍数,黑白串珠棒,平方珠链,赛根板,加减法板,邮票游戏,分数小人,立方体,数字与筹码,体积组,灰色串珠棒,砂数字板,纺锤棒箱,加减乘除矩阵盘,数数棒,彩色小数棒,立方珠链及框架,接龙减龙,彩色串珠棒,算数尺,秤盘组,圆形分数板,*方拼盘,分解几何盘,****串珠链,黄色串珠,数字拼版,不规则拼盘,*公分方块组,几何图形板,天平组,*进位组,几何体阶梯,组合几何体盘,数数看,双字母砂字板,印刷字母箱,砂字母板,活动字母箱,拼音结构练习,中国地图,活动时钟,亚洲地图,*大行星,世界地图,叶嵌板,鸟嵌板,乌龟嵌板,鱼嵌板,青蛙嵌板,花嵌板,树嵌板,马嵌板,树叶嵌板柜,动物卡片,植物卡片,*指抓,衣饰架,动物标本。

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手语视频软件（国产产品）

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套

*.软件按照字——词——句——对话——实际应用的顺序开发，体现出“字不离词，词不离句”的手语学习原则。*. 以视频形式展示手语教学效果，将手语学习从抽象变得形象，区别于传统手语学习的图文形式，使教与学有了具体形象的参照，是集学习性、知识性、娱乐性、趣味性于*体的系列软件。*. 软件设置了完善的查询系统，分别有：分类查询、拼音查询、基本词汇查询和模糊查询等功能。*. 软件除有优秀手语老师担任手语演示外，还附之以中英文、汉语拼音及图片、手势注释相对应。能使学习者在学习过程中深刻地体会到手语学习和应用的魅力。

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言语障碍评估与训练软件系统（国产产品）

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套

言语障碍评估及训练系统是*款用于言语康复领域的言语障碍评估训练设备，通过对言语和信号进行实时检测、处理，为言语、喉功能障碍的评估、诊断提供相关信息。用于言语障碍的评估、言语功能检测、言语损伤检测等。设备内含两大评估体系，可实现对呼吸、发声、共鸣、构音功能的实时测量以及开放式单音节词、词语、句子、言语语调的测试，同时具有声门波动态显示与测量等功能。并可依据“言语功能评估标准”对言语的呼吸、发声、共鸣功能进行评估并制定合理的矫治方案。

*.医学测评体系:(*)呼吸功能测评：最长声时的测评、最大数数能力测评、最大用气量测评；(*)发声功能测评：声调测量；(*)共鸣功能测评：口腔共鸣、鼻腔共鸣；(*)构音功能测评：声母测评、韵母测评。*.康复测评体系：(*)开放式单音节词测试：声母测试、韵母测试；(*)词语测试：家畜、人称、自然景象、行为动词、对比；初级词汇，中级词汇，高级词汇进行分频测评；(*)句子测试：问句测试、言语细节测试；(*)言语语调测试：声调训练、言语韵律训练。

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听觉功能的评估与训练系统（国产产品）

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套

通过对听觉语言信号进行实时评估、处理，为听觉障碍、听觉言语障碍的评估，为康复训练提供相关的依据。评估类型包括听觉发展能力测试、音节测试、封闭式单音节测试、封闭式句子测试和封闭式声调测试等模块。设备界面及测试形式丰富活泼，用户可在愉快的状态中轻松完成各项评估。包含以下*个模块：*、听觉发展测试模块；*.音节测试模块；*、封闭式单音节测试模块；*、封闭式句子测试模块；*、封闭式声调测试模块。

听觉功能训练模块：采用儿童听力康复结构，结合教育机构的教学特征，研发本平台系统，对听障儿听觉训练发展分为*个阶段：*、声音觉察阶段：感知声音的存在，实现最基本的听觉知水平，通过声音刺激，视觉刺激，触觉辅助等手段，使听障儿童知道声音的存在，培养儿童对声音的兴趣；*、声音辨别阶段：判定听到声音是相同还是不同，充分积累声音的基本经验和培养初步的听觉分类能力；*、声音识别阶段: 将听觉刺激与发生源进行标识的*种听觉能力水平，强化语音刺激，建立声音和意义的联系，形成听觉表象。

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电脑（国产产品）

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台

***型号：**-****；内存：***；硬盘：**,****转/分钟；网卡：********以太网卡；显示器分辨率：*********；显示器尺寸：≥**.*英寸。

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电脑桌椅（国产产品）

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套

*、电脑桌：******×*****×*****（尺寸允许±偏离***）；*、桌面为*****聚胫㫨贴面板；桌体为*****聚胫胺高密度中纤板，桌子承重≥**公斤，后开散热孔，优质*金件；*、电脑椅：*****×*****×*****（尺寸允许±偏离***）；网椅,椅子采用不锈钢*星脚，注塑万象轮。

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学生方桌加椅子（*桌*椅）（国产产品）

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套

桌椅升降式长方桌密度板防火板儿童学习；*桌*椅；进口防火板（厚度*.***)，桌边软塑胶包边；钢管桌脚烤漆+不锈钢升降管。

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文件柜（国产产品）

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个

规格**************（尺寸允许±偏离***）中纤板基材外贴防火板，时尚简约办公*门文件柜，用于储存学生心理档案资料。

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特殊教育专业书籍（国产产品）

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本

针对特殊教育学生的老师及家长书籍；可以用于借阅，图书涉及心理、康复、教育等方面**本。

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合计金额（元）

*拾*万元整（￥：******.**元）