深圳大学 - 竞价公告 (CB105902025000116)

*、系统结构要求： 系统应为*/*结构，可以直接装在学校服务器上，客户端不需要安装软件，无用户人数限制。 *、技术要求： 银行岗位技能主要考核学生对商业银行综合业务的掌握，通过考核方式形成竞争，让学生能够更熟练处理银行综合柜台各项业务，达到银行实际工作中的柜员入职标准，符合直接上岗的基本要求，柜台业务技能应包括通用业务、个人业务、对公业务、代理业务、个人贷款、公司贷款、支付结算、表外业务、贷记卡业务、网银业务等。 （*）管理端要求：系统管理：内含机构设置、教师管理、任务说明、传票类型、传票管理、课程管理。课件资源：可提供***、***、***上传和下载功能。题库管理：内含题数不低于****道题。 （*）教师端要求：系统管理、考勤管理、课件资源、竞赛管理、任务设置、手工技能任务设置、成绩查询、答案查询、补考管理等。创建并管理班级和学生账号，完善的实习成绩及测评成绩管理功能，方便教师掌握学生实习情况及测评成绩。 （*）学生端要求:必须要有实习模式和测评模式，并可由教师实时切换，实习模式用于平台课程实训或专业实习，测评模式用于课程结束进行实训考核或用于组织班级间、校际间岗位技能竞赛。 *、实习模式要求： （*）采用实习任务驱动模式，让学生可以完整地完成所有实习任务；应包含见习柜员、普通柜员、综合柜员、主办柜员*种岗位角色，*种岗位角色手动升级，由低到高考核学生岗位技能掌握情况，不同岗位可以完成不同的业务技能训练。各功能操作模块应包含任务说明、操作界面、业务凭证、业务流程、账务处理、操作记录、视频帮助等，方便学生自主学习。学生完成实习任务后，系统会根据操作情况生成经验值和金币，游戏化的设计思路，极大地提高了学生的学习及实训兴趣激发学生的学习兴趣，每个银行网点的排行榜会根据柜员的经验值和金币进行排名，督促学生自主学习；学生应可以实时查看任务完成及排名情况；系统会在实习任务完成后生成实习报告，教师可以导出并打印所管理班级所有学生的实习报告。 （*）系统针对有需要的任务案例应有相对应的任务流程图、操作视频演示，学生应可以通过观看操作演示而不需要经过教师培训就能完成整个实训任务。 （*）系统前台主要功能模块应包含钱箱管理、凭证管理、个人业务、对公业务、代理业务、贷记卡业务、支付结算、电子商业汇票、纸质商业汇票、大小额支付系统、本票/汇票、委托收款、同城票据纸质交换、贷款业务、费用业务、网银签约、存款证明、通用业务、综合查询、业务凭证、操作流程、实习签到、实习任务、课件资源、实习报告等。 （*）钱箱管理主要功能应包含了凭证出库、凭证入库、现金出库、现金入库、凭证作废、钱箱轧账等。 （*）凭证管理主要功能应包含凭证（及支票和借记卡）的挂失和解挂、换存单、借记卡换卡、支票出售、取消支票出售、支票核销、取消支票核销和凭证查询功能。 （*）个人业务应包括：开立个人银行账户类型为Ⅰ类账户、Ⅱ类账户、Ⅲ类账户。主要业务包含了个人账户管理、活期储蓄、整存整取、定活两便、*存整取、存本取息、通知存款、个人支票、教育储蓄等。 （*）对公业务应包括：对公业务管理、活期及临时存款业务、定期存款账户； （*）代理业务应包含：代理合同管理、代理批量管理、代理明细管理、逐笔代收（有无代理清单）、批量代收（代扣代发）等；贷记卡包括开户、激活、现金存取款、贷记卡转借记卡、挂失解挂、建立自扣还款代理关系、贷记卡反交易等功能； （*）贷款业务应包括：个人贷款、公司贷款、票据贴现、银行承兑汇票、表外业务等功能；费用业务包括手工费用收取和撤销功能。 （**）网银签约应包括：个人和企业网银签约、修改、撤销；存款证明包括开立存款证明交易、存款证明管理交易、存款证明查询交易。 （**）电子商业汇票业务系统模块应包含客户签约、客户签约修改、客户解约、出票信息登记、提出承兑申请、提示收票申请、撤票、转让背书申请、保证申请、质押申请、质押解除申请、提示付款申请、逾期付款申请、追索通知、追索同意清偿申请、撤销、回复、票据查验申请、支付信用查询申请、合同信息查询、网点签约账户查询、电票登记簿查询、支付信用查询、票据信息查询、票据查验信息查询等。 （**）纸质商业汇票应包含纸票承兑登记业务、未用退回登记业务、纸票贴现登记、转贴现登记、再贴现登记、质押登记、质押解除登记、委托收款登记、结算登记、拒付登记、挂失支付及公示催告登记、止付解除登记、纸票登记信息查询、纸票登记簿查询。 （**）大小额支付系统模块应包含跨行汇款业务、大额金融机构贷记业务、小额普通借记业务、小额定期贷记业务、小额定期借记业务、小额协议合同登记、支付业务状态重置、支付业务冲账、借记止付申请业务、查询业务、查复业务、状态查询业务、退回申请业务、退回应答业务、支付系统账务明细查询、支付系统信息业务查询等。 （**）同城票据纸质交换系统模块应包含同城提出借方交易、同城提出贷方交易、同城提入借方交易、同城提入贷方交易、同城提出退票交易、同城收妥抵用单笔入账、同城收妥抵用批次入账、同城交换退票签收、同城场次切换交易、同城提出紧急场次更改、同城票据交换查询、同城退票查询、同城票据交换撤销等。 （**）本票、汇票业务应包括签发、兑付、退回、挂失与解挂、查询和重打功能。 （**）委托收款应包括登记、付款、复核、划回功能。 （**）业务处理完成后，系统能提供学生进行账务处理功能，填写记账凭证并记账。记账凭证和记账规则应严格遵循会计准则的要求。 *、测评模式技术要求： （*）系统应可切换至测评模式，通过系统已设定的测评任务库完成测评。同时，测评模式应可用于组织班级间、校际间银行业务技能竞赛，达到以赛促教、以赛促学的目的。 （*）测评模式应包含手工技能和综合业务两大部分。手工技能应包含点钞、传票算、字符录入、货币识假*个部分；综合主办柜员业务应包含**个任务，涵盖钱箱管理、凭证管理、个人业务、对公业务、代理业务、贷记卡业务、支付结算、贷款业务、费用业务、网银签约、存款证明、通用业务、综合查询、业务凭证、日初业务和日终业务。后台管理端和教师端应可对相关项目进行竞赛管理，竞赛完成后，系统能根据学生的操作自动评分。 （*）教师根据学生掌握的岗位技能情况在后台可设置相应任务，由低到高考核学生岗位技能掌握情况，不同任务可以完成不同的业务技能训练。 *、系统应支持扩展互联网金融**功能。支持扩展的内容应至少涵盖互联网银行、数字人民币等； （*）扩展平台应提供先进的**建模与渲染技术，构建高度逼真的金融实训环境并集成高精度的空间定位技术（如******-*** 、********等），确保用户在虚拟环境中能够实现自由移动与观察， （*）扩展平台应完美支持**手柄交互，通过精准的手势识别与触觉反馈，增强**业务场景中的操作真实感与互动性。 （*）系统支持扩展的**互联网银行模块应支持如下业务交互：①进入系统后，可通过射线交互对准互联网银行模块扣下右手柄扳机即可进行操作，其他业务操作也应是通过射线进行触发。②若操作失误进入了该模块，应可通过射线点击“返回取号机”。③互联网银行模块应至少分为教学模式和实操模式。④教学模式应分为银行角色和客户角色，银行角色应包括角色选择、日常运营、个人客户查询、企业客户查询、贷款明细等业务模块。客户角色应包括开立银行帐号、转入转出、理财模块、投资模块、客服、风险评估、贷款模块、存工资、还房贷等业务模块，用户可根据业务需求，选择操作的业务模块。⑤银行角色日常运营业务模块中应至少包括日常查询、转入查询、转出查询、*键查询。 （*）系统支持扩展的**数字人民币业务模块，应支持如下业务交互：①控制**手柄将人物移动至取号机后可选择办理数字人民币业务。②用户阅读任务说明后人物可从大厅移动至数字人民币业务场地。③可模拟扮演角色进行制定数字人民币计划、生成数字人民币、发现数字人民币和核实兑换业务操作。 *、提供相应的计算机软件著作权登记证书。

需到用户指定地点进行免费的安装、调试，直至设备正常运行。需提供至少*年免费质保，质保期内免费上门保修、提供维护，免费升级。需提供快速本地化现场技术支持，提供 **** 小时技术服务支持，承诺在法定工作日实时电话响应，* 小时内在线远程协助，* 小时内到达用户现场。