西南大学 - 竞价公告 (CB106352024000121)

第*部分：技术要求 *.*/*架构，支持至少***人并发访问 *.使用的技术或架构:**** **************等 第*部分：功能要求 *.实验分为规划和运行阶段：在规划阶段，学生以规划者视角完成网格划分、信息收集、人员配置*个步骤；在运行阶段，学生以指挥者和网格员身份，对网格地图按时间释放的案件进行管理，案件管理按照“出现案件-核实案件-形成案卷-派遣任务-处理任务-复核结果-结案反馈”的流程进行，直至所有案件处理完毕。 *.软件配置多类案例，包括网格综合管理、网格疫情防控、网格安全管理，单个案例内设**-**个案件，内容涵盖小区管理、设施管理、市场监督、环卫市容、街面治安、疫情防控、公共管理等。 *.软件内置*套实验操作引导系统，包括第*阶段的人物对话引导，第*阶段帮助中心的操作说明，每个步骤都有对应的引导信息。 *.城市地图支持查看地区名称、面积、人口数量、经济水平、功能分区、公共安全风险等级元素，系统还支持人口密度、经济水平等热力图层切换，方便学生进行直观合理的网格单元划分。 *.学生可对城市进行网格信息收集，包括空间信息和非空间信息。空间信息为城市部件，包括井盖、消防设施、过路天桥、交通标志牌、停车场、垃圾间等；非空间信息为事件信息，包括施工扰民、群租问题、道路破损、油烟污染等。 *.网格管理的核心数据包括人员信息、地理信息和案件信息。 *.软件内设纠偏系统，自动纠正部分操作步骤产生的错误结果，纠正后学生可按照正确答案的主线继续操作。纠偏步骤：划分网格步骤，按系统提供的参考网格单元纠偏；派遣任务步骤，通过对话框告知正确派遣方式纠偏。 *.学生实验操作后，能看到预估指标变化数值，正式提交后指标数值实时变化。评价指标包括效益指标和案件管理指标，效益指标包含政治效益、社会效益、经济效益和环境效益等；案件管理指标包含案件数和结案数。 *.教师可进行实验自定义，自行创建编辑具有特色的网格管理模块，通过文字描述和函数公式逻辑的编辑对基本信息、部门系统、人力系统、地理系统、网格系统、指标系统、事件系统、评分系统进行新建。 **.事件系统可自定义网格案件内容，学生依照案件信息，利用现有信息数据和人员部门，按照网格化管理流程对案件进行操作。 **.教师可进行学生信息编辑，导入和删除，可批量上传也可单个上传。 **.教师可通过报告管理查看学生实验状态（进行中、已结束），支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计*****表，表格中包含班级内学生各指标得分、实训总分、班级平均分等信息。

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第*部分：技术要求 *.*/*架构，支持至少***人并发访问 *.使用的技术或架构:**** **************等 第*部分：功能要求 *.案例包含超管、教师、学生*种用户角色，超管、教师可统*管理相应权限下的用户数据与案例数据； *.支持自定义分类、设置推荐案例等功能；录入案例支持图文、视频、音频等多种形式；超管、教师可自定义编辑各自权限下的案例，超管可以批量案例文件*键导入，打造个性化案例教学库； *.超管管理公共案例，教师管理个人案例，学生可学习公共案例及教师案例；教师可见有权限的公共案例，超管可见所有教师案例；教师可复制公共案例为个人案例、编辑内容，辅助个性化教学；超管可随时取消发布教师的个人案例，把控教学质量； *.支持通过授权方案配置教师可见公共案例的相关权限；支持单个授权方案配置多个教师、多个案例，可随时启用/停用/删除授权方案，可按方案名称查询，可按更新时间、成员人数排序筛选； *.支持统计单案例生成学习记录；教师可通过自定义异常学习记录标准（即案例最短学习时长）达到反作弊的目的，提高学生学习效率； *.支持根据教师自定义的成绩统计指标进行智能打分；教师可在“成绩管理”中可按学号、班级、时间筛选成绩列表项；可查看、导出班级学生的学习成绩，其中，班级成绩包含：人数、总平均分、课程平均分； *.支持实时更新学生单条案例的学习情况记录，并以列表、图表、统计等可视化方式呈现；学生学习情况包含：累计学习时长、学习状态（异常/待学习/学习中/已学习）；支持按案例名、开始及结束时间、学习状态、案例课程分类等筛选列表项； *.支持弹幕、提问、举手、学习情况记录等课堂互动功能，与教师端（后台）的上下课权限配置绑定；教师可通过为班级配置上课状态以开启课堂互动系列功能；教师端配置为“上课”的班级，可在案例学习时收发开关弹幕、提问、举手等，教师可对上述内容进行管理； *.支持学生评价可学案例，包含文字与星级评价；系统将对评价做敏感词屏蔽，同时支持教师对学生评价查、删、筛选； **.支持管理员、教师配置推荐案例，推荐案例将在学生端显示在“推荐案例”区域；支持学生收藏案例； **.学生可查看案例下同班级学生的学习进度；学生可查看案例分类、适用对象、案例简介等，并通过分类、检索等功能快速匹配教学与学习需求； **.学生可在案例学习过程中创建笔记，支持下载相关资料附件；学生可在“我的案例”中查看以往笔记内容、已学／在学案例。

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