(科创融教职业教育改革国家级创新课题项目)招标公告
项目概况
科创融教职业教育改革国家级创新课题项目招标项目的潜在供应商应在辽宁政府采购网获取招标文件,并于****年**月**日 **时**分(北京时间)前递交投标文件。
*、项目基本情况
项目编号:****-******-*****
项目名称:科创融教职业教育改革国家级创新课题项目
包组编号:***
预算金额(元):***,***.**
最高限价(元):***,***.**
采购需求:
货物需求
序号 | 产品名称 | 参数 | 数量 | 单位 |
* | 混合现实多人协同与远程协助***平台 | 该软件是*款基于混合现实打造的全息社交、异地多人实时分享并可以协同创作的平台型软件。该软件也是*款基于**智能眼镜为主,***端相互配合的*款**全息内容编辑和演示的操作平台。 *、多人协同平台的核心功能是多个用户在同*空间进行互动,让人们通过**中的**虚拟角色进行协作。用户可以在此空间进行音视频通讯、操作和编辑场景内的全息内容(包括且不限图片、视频、**模型文件等),自定义房间布局,并根据不同的“空间”属性对空间内的角色分配不同的功能。 (*)、教学房间管理系统 ●*、公开交互房间:可面向全国多地开放课程,将异地教师及其名下学生加入同*虚拟房间,开展双师、多师远程教学和共享教学。房间内的用户可和房主*样对教学的内容进行编辑,包括但不限于:对图片、视频、模型的增、删、缩、移动等操作。 ● *、公开浏览房间:仅针对选报该教师名下课程学生或教师自有学生开放,教师及学生身处在同*教室内,开展本地化教学。学生加入房间后,依照老师的讲解观看全息内容。 ●*、个人教学房间:可面向教师或学生开放,教师创建个人全息教学房间,根据教学需求可创建全息教学内容。学生创建个人全息教学房间,温故知新,自主学习。 (*)全息课程讲解系统 *、立体全局展示:由于**技术特性,师生均可以从各个角度对教学内容进行观察学习。 *、多人协作编辑:在全息教学空间中,针对全息模型协同操作,可使用画笔及注释框在全息**模型上进行标注,方便老师讲解和学生反馈。 ▲(*)场景管理:在房间里新建多个场景,并对场景进行编辑和删除。点击看板左侧场景管理的“创建场景”按钮,即可新建其他场景。 ●(*)空间画笔标记:可以用画笔在房间里的画板上进行绘制,并可选择画笔的粗细程度及画笔颜色。编辑好后可在房间内进行绘制。 (*)便签:在房间场景里添加便签,对文件等进行批注。点击展开中控操作,选择便签,可选择便签颜色,输入内容,发送,即发送至看板上。 (*)添加文件:在房间场景中添加**图形、**模型、图片视频等文件,并对这些文件进行缩放移动删除等操作。 (*)文件管理:可以对房间场景里的文件、便签、画笔进行缩放、移动、删除等操作。 (*)空间文件编辑:可以直接对空间里的文件进行移动、缩放、删除等编辑,也可以对这些操作进行撤回、取消撤回。 ●(*)全息辅助讲解:教学时,**模型前方显示进度条,包括进度、时间,以**动画直观讲解原理,演示物体不同时期的流程和状态,方便教师和学生了解当前知识点讲解进度。 ● (*)远程全息学习:以全息远程视频通讯方式,开展学习,方便不在学校的同学,在外也可上课学习。 (*)资源管理系统 ▲*、资源上传:教师可在资源管理系统中上传课程需要用到的资料,如:图片、视频、**模型等 *、资源管理:在资源管理系统中还可对上传后的资源进行删除、编辑等操作 *、远程协助***平台 ▲ (*)、标准眼镜端应用程序: *. 创建及加入通话房间 *. 多人双向音视频通话 *. 多终端通话人切换 *. 图片及视频全息展示及交互 *. 虚拟**模型展示及交互 *. 全息文档(***)展示及交互 *. 查看文字聊天内容 *. **空间标注展示 *. 查看截图 ** 通讯效果设置:流畅度设置,清晰度设置 ▲(*)、标准***端平台 *. 创建及加入通话房间 *. 多人双向音视频通话 *. 多终端通话人切换 *. 图片及视频发送及查看 *. 虚拟**模型发送及查看 *. 全息文档(***)发送及查看 *. 文字聊天 *. **空间标注 *. 截图与批注 **. 录屏与保存 **. 通讯效果设置:流畅度设置,清晰度设置 ▲(*)、安卓手机端平台 *、手机端控制通话角色切换,相应画面联动实时传输; *、同步共享**模型,视频,图片,截图,图片、聊天记录; 以上远程协助基于**混合现实技术实现; | * | 套 |
* | 混合现实 **智能眼镜 | ●*.显示技术:***** ****分辨率≥********. *.重量****?**** *.芯片:高通骁龙 *** *.***≥*** *.***≥***** *.*****接口 ●*. *** ≥*****° 在*-*米距离处投影 ***寸屏幕 **高清显示 *.屏幕亮度:屏幕初始亮度******,入眼亮度****** *. 空间分辨率:***>** **.出瞳距离≥**** **.眼动范围≥******* **.瞳距适应范围≥**-**** ●**.摄像机≥****万高清摄像头 + 双 **** 空间定位摄像头 ●**.陀螺仪:*轴陀螺仪. 刷新率≥******. **.电池≥******* 密度电池 **.光学:高像质光学,采用全新的高精密反射式自由曲面光学模组 **.镜片材质:进口光学树脂 **.镜片重量≥*** **.传输:**-**, *********.*,***,*** *.* ****-* **.人机交互:手势识别 + 蓝牙手柄 +按键控制 **. 操作系统 :配合支持虚拟现实系统的资源使用 **、需要提供产品的***认证证书,否则按无效投标处理。 | * | 套 |
* | 纯电动汽车 **混合现实资源 | *、 北汽*****纯电动汽车**教学资源软件 ●(*)、以**立体场景全方位展示北汽*****纯电动汽车**教学环境,让学生在更真实的虚拟现实环境主动参与学习,改变传统的被动学习方式,提高学生的学习积极性。以北汽*****纯电动汽车的动力电池系统、驱动电机系统、充电系统、线束与连接器、冷却系统、空调系统、行驶系统、转向系统、悬架系统、制动系统部件为原型精准测绘,所有的*部件结构严格按照*:*尺寸进行*维实体建模,利用先进的实时渲染引擎与物理引擎,逼真展现现实物理教学模型,直观展现结构原理教学项目。逻辑关系科学严谨,无冗余元素。渲染满足可读性和真实性,给予用户真实体验感觉。 ●(*)、具有较强虚拟现实人机交互功能:便捷、人性化的操作方式,将**虚拟现实仿真软件、**设备、显示器等有效连接后,可任意控制虚拟现实仿真软件中虚拟摄像机,对任意视角的控制,观察物体局部、拉近、抓取物体等人机互动操作; ●(*)、资源模块 具有整车系统、动力电池系统、驱动电机系统、充电系统、冷却系统、空调系统、转向系统、制动系统模块。 ●*、整车系统:内置结构教学、原理教学、指导视频、学习测试功能模块 (*)结构教学:具有整车构造、动力电池系统、驱动电机系统、充电系统、线束与连接器、冷却系统、空调系统、行驶系统、转向系统、悬架系统、制动系统模块,各系统具备部件名称显示、语音文字讲解教学功能。 (*)原理教学:具有行驶模式、能量回收、充电模式(快充、慢充)模块,特效模拟电流、机械运动路径与工况,具备语音文字讲解教学功能。 (*)指导视频:基于北汽*****纯电动汽车整车视频拍摄,具有纯电动汽车的认识、驾驶纯电动汽车、认识电机控制器、拆卸电机控制器、安装电机控制器、拆卸***总成、安装***总成等高清教学视频。 *、动力电池系统 (*)结构教学:电池总成部件结构展示; (*)指导视频:基于北汽*****纯电动汽车动力电池视频拍摄,具有认识动力电池、拆卸动力电池总成、安装动力电池总成等高清教学视频; *、驱动电机系统 (*)结构教学:驱动电机结构展示; (*)指导视频:基于北汽*****纯电动汽车驱动电机频拍摄,具有认识驱动电机、拆卸驱动电机总成、安装驱动电机总成等高清教学视频; *、充电系统 (*)结构教学:充电系统结构展示; (*)原理教学:具有充电模式(快充、慢充)模块,特效模拟电流、机械运动路径与工况,具备语音文字讲解教学功能; (*)指导视频:基于北汽*****纯电动汽车充电系统频拍摄,具有认识快充*件组成、快充的使用操作、认识慢充*件组成、慢充的使用操作等高清教学视频; *、冷却系统 (*)结构教学:冷却系统结构展示; (*)原理教学:具有特效模拟冷却系统冷制液流动状态与路径:散热器-电子水泵-驱动机电机控制器-驱动电机-***-散热器,具备语音文字讲解教学功能; (*)指导视频:基于北汽*****纯电动汽车充电系统频拍摄,具有认识冷却系统、冷却液液位检查、冷却液更换、拆卸水泵、安装水泵等高清教学视频; *、空调系统 (*)结构教学:空调系统结构展示; (*)原理教学:具有空调系统模块,特效模拟空调系统制冷制流动状态与路径,具备语音文字讲解教学功能; (*)指导视频:基于北汽*****纯电动汽车空调系统视频拍摄,具有认识空调压缩机、拆卸空调压缩机、安装空调压缩机等高清教学视频; *、转向系统 (*)结构教学:转向系统结构展示; (*)指导视频:基于北汽*****纯电动汽车转向系统视频拍摄,具有认识转向系统等高清教学视频; *、制动系统 (*)结构教学:制动系统结构展示; (*)原理教学:具有制动系统模块,特效模拟制动系统及制动液状态与路径,具备语音文字讲解教学功能; (*)指导视频:基于北汽*****纯电动汽车制动系统视频拍摄,具有认识真空泵及真空罐、拆卸真空泵及真空罐、安装真空泵及真空罐等高清教学视频。 *、比亚迪**动力电机**教学资源软件 (*)、软件描述 以**立体场景全方位展示比亚迪**动力电机**教学环境,让学生在更真实的虚拟现实环境主动参与学习,改变传统的被动学习方式,提高学生的学习积极性。以比亚迪**动力电机*部件结构严格按照*:*尺寸进行*维实体建模,利用先进的实时渲染引擎与物理引擎,逼真展现现实物理教学模型,直观展现变速箱、电机结构原理以及自动拆装功能。逻辑关系科学严谨,无冗余元素。渲染满足可读性和真实性,给予用户真实体验感觉。 ●(*)、软件功能 具有较强虚拟现实人机交互功能:便捷、人性化的操作方式,将**虚拟现实仿真软件、**设备有效安调后,可任意控制通过人体走动、站立或下蹲等任意动作,以达到全方位、全角度观察物教学对象,并可通过操纵手柄进行人机互动操作。 (*)、资源描述 ●*、具备**电机总成、变速箱总成、动力电机总成、*档电机*个模块。 *、**电机总成具有结构、原理教学功能,结构教学具有整体、展开、透明功能,部件透视功能下可将传动桥外壳透明化,清楚地观察前驱变速箱总成、动力电机总成等部件的装配关系,各部件可通过手柄指引显示名称,达到结构教学功能;原理教学,具备电机正转、反转、*档锁止与解锁教学功能,形象生动呈现电机各运动部件正、反转、*档锁止/解锁机械运动情况。 *、变速箱总成具有结构、自动拆解/组装功能,结构教学具有整体、展开、透明功能,部件透视功能下可将传动桥外壳透明化,清楚地观察部件结构;自动拆解/组装可按顺序自动播放分解动画,可按需随时暂停讲解。 *、动力电机总成具有结构、自动拆解/组装功能,结构教学具有整体、展开、透明功能,部件透视功能下可将传动桥外壳透明化,清楚地观察部件结构;自动拆解/组装可按顺序自动播放分解动画,可按需随时暂停讲解。 *、*档电机具有整体、展开、透明结构教学功能,部件透视功能下可将传动桥外壳透明化,清楚地观察部件结构。软件同时具备指导视频资源,配合实训台架设置制作,具有车速传感器的介绍、档位开关认知与检测、电机冷却液温度传感器的认识和检测、定子线圈的认识与检测、旋变传感器的认识与检测、使用示波器检测**电机台架、比亚迪**电动机的认识、电机温度传感器教学视频。 *、配套混合现实**新能源汽车创作素材包 *.特斯拉 ***** *整车模型素材包(***、***等格式,含动画,*套) ●*.宝马**电动车、丰田荣放电动车、丰田** **电动车、沃尔沃极星电动车、小鹏**电动车等模型素材包(不低于**款车型,***、***等格式) *.各式新能源汽车停车场场景模型(***、***等格式,不低于**套) *.新能源汽车充电桩、智能机器人充电桩、充电枪(含***、***等格式,不低于**套) *.无人驾驶汽车、汽车透视结构场景、汽车工业结构、科技工业汽车场景模型素材包(含***等格式,不低于*套) *、 配套实训室全景展示平台 *、 实训室全景展示平台 ●(*)开发环境:系统采用*******引擎、*****环境开发,*/*&***;*;/*结构。 ●(*)实训室场景专属定制:根据实训楼结构,创建仿真*维场景互动模型,定制专属实训室管理展示系统。 (*)宣传展示模块:待机时宣传介绍展示,展现校园文化、师生风采、学校荣誉,专业知识等内容,媒体格式*****,支持 ***、***等音频格式;支持 ***、****、*** 等图片格式。支持待机循环播放,也可以点播,滑动翻页。 ●(*)楼层切换模块:可进行主楼、各个楼层实训室使用情况、上课班级详细信息切换展示。 ▲(*)教室全景漫游模块:点击全景、可对选中实训室进行真实教室进行全景漫游以及实训室内重要教具信息查看。 *、教具管理虚拟仿真系统 (*)身份分类模块:针对功能开放的权限,将使用者分为*类:超级管理员、管理员教师、普通教师。超级管理员负责监督审查整个管理系统的运作情况,特权是可以添加修改老师账号。管理员教师作为教具出库、入库的直接负责人,特权是掌管借件、还件的功能。普通教师只能借件和查询。超级管理员:查询、借件、还件、库存设置、教具管理、资产管理、教师账号;管理员教师:查询、借件、还件、库存设置、教具管理、资产管理;普通教师:查询、借件。 (*)查询模块:利用系统中的各类数据,可以对学校教具和资产进行全面的统计与分析,并生成样式丰富的分析图形和列表;分析统计后的重要信息重点显示,分别为:借出次数最多的工具、教具报损率、距离上次的盘点时间、库存危机商品类别个数。根据借出次数最多的工具,提醒教师在采购时对于需求量大的教具可以加量补入;根据教具报损率,提醒教师及时对损坏的教具进行修理或者补入;根据距离上次盘点时间,督促管理员教师定期进行物资盘点工作。工具查询:根据关键词搜索工具,显示每个工具的总数量和借出数量,对于库存不足的工具,有“库存不足”警告。 ●(*)使用次数统计:列出所有工具借出次数的累计情况,利于筛选出具体哪些工具使用频率高,方便下次库存补入。 ●(*)借出时间统计:可以按照借出时间长短进行排序,根据借件时间长短,对应借件人,向具体某些老师催还工具。也可以按照工具进行检索,对于库存不足的工具,催促借件老师尽快归还。 ● (*)借件模块:普通教师可以在工具库中自助添加所需工具,编辑数量,向管理员推送借件清单。管理员可以直接处理借件清单,提前准备好老师所需的工具,借件老师无需等待可以直接领走所有工具,提高借件效率。通过已处理清单查看历史借件记录。 ●(*)还件模块:管理员使用条码枪扫描归还工具条码,对于损坏的工具,可以为其提交报损记录,扫描还件人身份条码,做到借还出入者*致。 还件提醒功能:首界面显示需要还件消息,催促老师尽快还件。 ▲(*)教具管理模块:教具导入(包含工具名称、条码信息、类别、单位、摆放位置、供应商、说明等)、可以批量或逐个删除。教具编辑功能(包含名称、类别、单位、摆放位置)。新增教具(包含名称、类别、单位、新增数量、位置、说明)。 教具报损管理模块:管理员对破损教具进行教具报损上传,网络版本,多点访问查看报损教具统计。 ●(*)资产管理模块:资产导入(包含资产名称、条码信息、单位、摆放位置、供应商、说明等)、可以批量或逐个删除。资产编辑功能(包含名称、单位、摆放位置)。新增资产(包含名称、单位、新增数量、位置、说明)。 ▲(*)教师账号模块:超级管理员具有教师*****格式表格上传、批量删除、教师编辑(修改教师身份、删除编辑、查看、下载*****)、新增教师(教师姓名、密码、学科、类别)功能。 ▲(**)个人信息模块:用户登录后个人信息下方有身份条码、记录查询、硬件报损、设置、退出账户。身份条码功能:用于借件、还件时身份认证。记录查询功能:个人历史借件、还件记录(包括借出工具、归还工具、时间记录)。硬件报损:上传报损记录。设置功能:修改新密码。 ▲*、配套**智能全息交通沙盘可视化教学系统:交通系统运行状况图、事故分析(非机动车、机动车、电动车)、接待情况分析(训诫统计分析)、训诫后违法人数,本月训诫后违法人数、**全息城区交通地图(包含不低于*个监控视频显示)、事故实时监控; | * | 套 |
合同履行期限:合同签订后**日内
需落实的政府采购政策内容:落实政策为促进中小企业、支持监狱企业、促进残疾人就业、节能产品、环境标志产品、支持脱贫攻坚等相关政策
本项目(是/否)接受联合体投标:否
*、供应商的资格要求
*.满足《中华人民共和国政府采购法》第***条规定。
*.落实政府采购政策需满足的资格要求:详见招标文件;
*.本项目的特定资格要求:无。
*、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的,请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定,及时办理入库登记手续。填写单位名称、统*社会信用代码和联系人等简要信息,由系统自动开通账号后,即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进*步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》(辽财采函〔****〕***号)。
*、获取招标文件
时间:****年**月**日 **时**分至****年**月**日 **时**分(北京时间,法定节假日除外)
地点:辽宁政府采购网
方式:线上
售价:免费
*、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
****年**月**日 **时**分(北京时间)
地点:电子文件递交辽宁政府采购网、备份文件递交到辽宁阜康招投标有限公司会议室
*、公告期限
自本公告发布之日起*个工作日。
*、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的,可以在知道或者应知其权益受到损害之日起*个工作日内,向采购代理机构或采购人提出质疑。
*、接收质疑函方式:书面纸质质疑函
*、质疑函内容、格式:应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式,详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意,或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的,可以在答复期满后**个工作日内向本级财政部门提起投诉。
*、其他补充事宜
供应商须在辽宁政府采购网进行采购文件下载,在获取采购文件登记填写供应商的联系信息。
*、对本次招标提出询问,请按以下方式联系
*.采购人信息
名 称: 沈阳市苏家屯区职业教育中心
地 址: 沈阳市苏家屯区蕙兰*街**号
联系方式: ***-********
*.采购代理机构信息:
名 称: 辽宁阜康招投标有限公司
地 址: 沈阳市和平区中山路***号(辽宁知识产权金融大厦****室)
联系方式: ***-********
邮箱地址: ********@***.***
开户行: 哈尔滨银行沈阳*爱支行
账户名称: 辽宁阜康招投标有限公司
账号: ****************
*.项目联系方式
项目联系人: 夏波、王丽伟、吴梦
电 话: ***-********