昆明高级技工学校“昆明高级技工学校学生心理健康管理系统采购项目”竞争性谈判公告

标段

标号

采   购   内   容

报   价   内   容

名   称

规格或详细性能要求（供参考的品牌/型号/规格/配置/参数）

数量

计量单位

预算

总价

（元）

服务地点地点

规格/配置/技术参数（偏离）

报价

单价（元）

报价

总价（元）

最短进场时间

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心理测评软件

*、产品设计要点：为老师和学生进行心理、个性、人格障碍等多方面的测评，了解和掌握老师和学生心理状态，为心理咨询工作的开展提供参考依据。

*、主要功能：广泛的适用范围所有的量表均采用全国常模或标准的心理测量评分方法。人性化的操作方式人机对话，简单便捷，不会跳题。

*、提供心理普查、预警、个体测试汇总、团体报告统计功能，使用者*目了然的知道测试人测试状况。报告分为简单和复杂选择，心理咨询师可根据情况让测试人看报告或者不看报告，看简单报告或者看详细报告。

*、界面采用多种颜色样式，使用者可根据喜好选择，同时有利于心理咨询师从色彩心理学分析被矫正人员。

*、多样的报告输出生成的自动报告和剖面图，直接显示，或者以****文本样式显示，可直接进行文字输入、编辑修改和重新排版等，同时，为用户提供文本、带剖面图及彩色等多种打印选择，并且可以采用批量处理的方式，避免了逐条逐步处理报告的繁锁。

*、报告提供了简单报告和复杂报告方式，便于心理老师对测试人员进行讲解。

*、独到的诊断功能系统自动对测验数据进行分析判断，生成相对应的参考诊断报告，大大提高管理者的诊断速度。管理者也可以结合自己的经验，对受测者的报告或系统的自动报告模式进行修改。此外，部分量表带有管理者详细报告，能自动提示受测者的矛盾选项。

*、完善的数据管理系统真实记录了受测者测评的所有数据原始记录。除对测验数据进行查询、打印等基本操作外，管理者还可通过系统专门设计的数据统计和统计报表功能，根据不同的性别、年龄等因素对数据进行分类检索、整体状况查询及部分统计计算，并生成相应的报表统计报告。

*、测试数据还可以导入到专业统计软件或以*****格式导出，进行更深入的统计分析。完善的档案管理系统可记录来访者详细的基本情况、病史调查、个人简历、奖惩情况、咨询记录、考试记录等。安全稳定性强系统采用国际最流行的***+*****编写，确保数据的安全性和稳定性。

*、量表可根据使用实际需求进行自由删加随着心理学的不断发展，现有量表常模也在不断地更新，新的量表也在不断地问世，或者使用者在心理矫正工作中遇到不同的问题，对量表自由更新，自由添加非常重要。

**、强大的心理普查功能系统将日常测试和团体普查数据分开，确保团体报告的科学性。强大的数据统计分析功能某次团体普查完毕完，可以按照所需团体出报告，报告指明了该团体在每*个纬度上的分布情况，人数情况、所在百分比情况，方便学校存档和进行数据对比。

**、同时每个学生所有的测试结果通过表格的形式集中到*起，便于*目了然的知道该测试者的整体状况，方便存档和上级检查。

**、心理测评系统包含*大模块：

*.    心理健康测评模块：用于学生心理健康状况普查，心理健康测试，并针对测试结果提出专家指导意见。

*.    心理档案管理模块：学校人数非常多，测试完毕后对每个学生的心理档案人性化管理尤为重要。

*.    学籍档案管理模块：对于学生的心理健康教育，要综合考虑影响学生情绪变化的因素。如：考试成绩、自我鉴定情况、老师的评语、家庭因素等。该模块同时解决了学生学籍电子信息化，极大地方便了学校管理。   

*.    危机预警模块：对测试出现心理危机的学生，系统自动将该学生纳入危机预警系统，提醒老师重点关注该学生的心理问题，并可以让学生家长也参与进来共同关注。

*.    心理普查模块：心理测试要求分为心理普查测试和日常个体测试, 确保数据普查的科学性和准确性。学生心理健康管理系统要求具有*大主要功能：完善的心理测试功能：学生按照学号或者事先设置的用户名和密码登录到系统进行测试,管理员及时的得到测试报告。心理测评包括心理健康、个性特征、智力能力、心理素质、学习心理等几大方面，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，测试报告不仅有测试结果，还有指导意见，并可以根据学生具体情况提出科学的学习方法和学习习惯指导策略，为学校进行心理健康辅导和因材施教提供了可靠的依据。

**、内置多个量表(***个以上)，涵盖各个年龄阶段。（其中包含心理**专用量表：****明尼苏达多项人格测验）完善的档案管理功能：建立学生心理档案的目的是通过档案及时发现并解决学生心理问题，其关键点是可以连续的记录学生心理健康状况，从入学到毕业，所有的记录*目了然，真正实现了“记录学生成长每*步”。　　

**、强大的科研统计、分析功能：既可对整个学校进行统计，分析，也可以对某*年级、班级或某*特殊群体、某*年龄段、某*性别等做团体和个体分析；还可以对某个人的前后施测的差异性、显著性、共同性等进行分析，统计结果需要直观生动。数据可以导入到统计软件进行更深入的分析。

**、完善的查询功能：对于庞大的学生信息数据，快捷、方便的查询功能是必需的。老师只要输入学号，或者姓名，或者班级，就能按范围找到想要的信息。家校联动功能：心理健康教育建立家庭和学校的联动机制，学生家长无论在世界的任何地方，只要能上网，就能清楚地知道孩子的心理健康情况以及考试成绩、老师评价、自我鉴定等信息，有利于学校、家长形成合力，进行有效的心理健康教育。

**、强大的在线测试功能：可以安装到服务器上，支持数万人同时在线测试（只要有网络就能测试），同时仍需满足局域网和单机测试，实现学校各种不同环境需求。　  

**、在线咨询功能：学生可以提出心理咨询，老师在线解答。　  

**、强大的数据导入功能：学生心理档案系统提供完善的数据导入导出服务,方便老师将全校学生信息*次性添加到系统。

**、开展心理普查:  学校在使用该系统时主要用于两方面*方面是心理普查，另*方面是日常测试。心理普查可以全面的了解每个班级的某项指标日常测试是针对个别学生出现的问题进行心理干预前的测试诊断。心理普查与日常测试数据的分开，保证了普查取样的准确性和科学性。                                             

    具有中国软件评测中心出具的心理测评软件软件登记检测报告，检测报告需符合**/* *****.**—****系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价（******）第**部分要求规定，且检测报告中需包含：系统登录、系统首页、测谎图形分析、资料维护、测谎答案查询、测谎分析报告、用户管理等功能。

用途说明：用于新生入校的心理健康状况测评，有利于学校及时掌握学生的心理状况。

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套

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采购人指定

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生理相干与自主平衡系统

系统要求基于生物反馈、生理学、心理学等原理，通过多种功能模式， 有助于使用者舒缓压力、放松心情，从而达到提高学习、提升心理素质、改善身心健康的目的，同时利用现代网络通讯技术与医学科技相结合，将心电数据发送到远程医疗健康中心，由专业心理老师进行分析，记录和反馈，为学生身心健康管理提供科学依据，为学生的生活和学习保驾护航。

*.系统要求可采集人体心电信号，操作简单，体积小、重量轻便于携带。

*.需采用数字化隔离技术。

*.需采用数字信号软件处理技术，对人体的心电信号自动分析，具有心率测评、压力测评、减压训练、心情测评、身心训练、心电图监测等功能。

*.训练过程中实时监测使用者的情绪状态及变化，通过实时动态变化的反馈，监测人体情绪控制的效果。

*.训练过程采用视频动作示范和语音指导，使用者无需专业指导人员，可以进行自助式训练。

*.系统将每位训练者的历次训练数据全部储存、打印，以供专业医师分析。

*.采集的心电信息可以通过互联网发送给专业心理老师，及时反馈心电信息，实现远程医疗。

用途说明：*、心理压力监测；*、心理减压训练；*、训练专注力；*、训练记忆力；*、训练适应性

**人共用的心理训练设备

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套

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采购人指定

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生涯规划系统

职业生涯规划系统需实现行业解读和职位剖析，引导使用者深入了解自我、了解职业。

从职业能力、职业倾向性、性格特点等多方面全面分析个体的素质特征，可实现上万人在线测评，自动生成匹配度极高的综合测评报告。并且提供多种职业介绍，系统架构安全可靠，运行稳定。

提供强大的职业库搜索功能，帮助学生了解不少于****个职业的工作内容、核心素质要求等，为学生量身推荐职业方向，全方位管理学生职业生涯规划流程，并支持群体职业生涯规划报告的生成与管理。

通过系统的训练真正让学生了解自身特点、优势、劣势和需求，增强自我认知，提升综合须知，提高对未来职业生涯规划的设定，最终吸收、转化并提高职业生涯规划的能力。

能以案例的形式剖析职场成就关键点，帮助学生提升职场价值。

用途说明：用于学生职业规划测评参考

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套

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采购人指定

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认知能力训练系统

认识能力训练系统需要达到的功能如下：

*、软件部分需要提供**种以上训练模块。

(*) *、可用来测量学生注意力的稳定性，而且可以训练学生的注意力，包括注意力的稳定性、转移速度和广度。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

*、注意力手指灵活度训练，可以有效地训练学生的专注度。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

*、可以有效地训练学生注意力的集中能力及转移能力。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

*、注意力与形象思维抽象思维训练，可以有效地训练测试者的注意力的集中性与稳定性。

*、注意力与手眼协调训练，有效训练学生的注意力与手眼协调能力。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

*、注意力与动作控制训练，既训练学生的空间辨别能力，又训练学生的空间概括和动作协调能力，又训练注意力的集中性和及时反映能力。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

*、注意力与记忆力训练。可以训练学生的注意力的广度，测出学生的注意力范围，同时对学生的视觉敏感性与即时记忆力进行训练。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

*、注意力与大脑抑制功能训练。可以有效地训练学生的注意力并抑制学生的多动，发展其耐心和持久力。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

*、注意力与观察力训练。能够强化学生注意力的集中性和持久性，发展学生的观察力与形象思维能力。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

**、注意力与反应速度训练。有效的训练学生注意力的稳定性及手眼协调能力、动作控制能力。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

**、注意力与识别能力训练。可以有效地提高学生的注意力识别能力及专注能力。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

**、注意力阅读速度训练。有效的训练学生注意力集中性及阅览速度。具有记录功能及独特的导出报告功能，指导师可根据报告对测试者进行分析指导。

*、硬件部分：

显示器：大于**英寸触屏。

机柜：音量调节、触摸屏运行监控指示。

音响：采用双声道，立体声环绕功放系统，背景音乐播放，可以上*曲，下*曲自由切换，且具备暂停播放功能，操作简洁方便。让测试者在轻松愉悦的声音环境下完成测试。

产品的核心触控膜组使用无害物质材料及生产工艺，满足环保健康的要求，符合相关行业标准。

用途说明：用于学生认知能力训练

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套

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采购人指定

*包报价        元；