泉州幼儿师范高等专科学校心理实训室货物类采购项目

泉州市政府采购合同

编制说明

*、签订合同应遵守《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国合同法》。

*、签订合同时，采购人与中标人应结合招标文件第*章规定填列相应内容。招标文件第*章已有规定的，双方均不得对规定进行变更或调整；招标文件第*章未作规定的，双方可通过友好协商进行约定。

甲方：泉州幼儿师范高等专科学校

乙方：泉州市瑞格信息科技有限公司 中型企业 无

根据招标编号为[******]***[**]*******的泉州幼儿师范高等专科学校心理实训室货物类采购项目项目（以下简称：“本项目”）的招标结果，乙方为中标人。现经甲乙双方友好协商，就以下事项达成*致并签订本合同：

*、下列合同文件是构成本合同不可分割的部分：

*.*合同条款；

*.*招标文件、乙方的投标文件；

*.*其他文件或材料：无。

*、合同标的

*、合同总金额

*.*合同总金额为人民币大写：*拾*万*仟元整元（￥******.**）。

*、合同标的交付时间、地点和条件

*.*交付时间：合同签订后 **天内交货；

*.*交付地点：福建省泉州市丰泽区泉州幼儿师范高等专科学校；

*.*交付条件：中标供应商将货物运抵采购人指定地点，安装调试完毕并验收合格。

*、合同标的应符合招标文件、乙方投标文件的规定或约定，具体如下：

开箱验货：关于产品包装、运输、等均按国家标准及行业标准执行，保证产品出厂开箱合格率*次达到***%。在开箱过程中，如发现货物有损坏现象,应及时与投标方协商解决。（*）外观检验：外观检查主要包括设备外观是否完好无损，交货数量、规格型号、是否符合招标文件规定的技术要求。 （*）设备安装：投标方技术人员负责进行安装指导，同时对安装质量负责，需采购方派人员配合（具体人数由双方协商解决） （*）产品测试：由使用方检验产品功能是否符合投标文件技术参数要求。 （*）安装调试完毕后，清理用户设备摆放房间，保证用户可以实时正式投入使用，同时由产品经理及客户经理现场为用户单位产品使用人员进行详细操作技术讲解、要点技术讲解、日常保养与维护方法讲解进行系统培训。。

*、验收

*.*验收应按照招标文件、乙方投标文件的规定或约定进行，具体如下：

我方将货物运抵采购人指定地点，安装调试完毕并验收合格。验收期次*次，按招标要求及合同要求验收，验收不合格的货物，无条件免费更换或退货，并赔偿由此造成用户的损失。。

*.*本项目是否邀请其他投标人参与验收：

不邀请。

*、合同款项的支付应按照招标文件的规定进行，具体如下：

*、履约保证金

有,具体如下:履约保证金百分比：*%。我方在与采购人签订合同前，向采购人提交按中标总金额*%计算的履约保证金，该保证金满两年无质量问题后*次性无息退还。提交方式为：银行电汇或银行转账。。

*、合同有效期

与履约时间*致。

**、违约责任

*.*、若供方未如期按照合同约定的内容之要求交付合同货物或提供服务、补足或更换货物且符合要求，或供方未能履行合同规定的任何其它义务时，需方有权直接向供方发出违约通知书，供方应按照需方选择的下列*种或多种方式承担违约责任： （*）在需方同意延长的期限内交付全部货物、提供服务。 （*）在需方规定的时间内，按照本合同相关条款的约定，完成相应的更换及/或修理以达到合同规定的各项要求，供方应承担由此发生的各项相关费用。此时，相关货物的质量保修期及相关的其它期限也应相应顺延。 （*）按合同规定的同种货币将需方所退货物的已支付货款全部退还给需方。 *.*、如供方延期交货或需方延期付款，每逾期*天，违约方应按延期交货所折合的金额或延期付款金额每天 *‰ 的比例向对方支付违约金； 上述逾期超过**天，守约方有权解除合同，并要求违约方赔偿由此造成的损失。 *.*、如任何*方无故解除合同或有违反本合同规定的任何情形均属于违约行为，违约方应就每*单项违约向对方支付合同总金额 *% 的违约金。 *.*、任何*方由于不可抗力原因不能按约履行合同时，应在不可抗力事件结束后*天内向对方有效通报，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构的不可抗力证明或双方谅解并书面确认后，应当根据具体情况允许延期履行、修订或终止合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。 *.*、需方同意并保证尊重供方产品的知识产权及其它合法权益，承诺软件仅限于需方自用，需方保证不对供方所开发的软件进行拷贝、复制、泄露、销售给第*方使用，或以非自用为目的，以供方的软件为基础进行开发；若导致侵犯供方的知识产权及其它合法权益，所引起的任何及/或全部责任均应当由需方承担。。

**、知识产权

**.*乙方提供的采购标的应符合国家知识产权法律、法规的规定且非假冒伪劣品；乙方还应保证甲方不受到第*方关于侵犯知识产权及专利权、商标权或工业设计权等知识产权方面的指控，任何第*方如果提出此方面指控均与甲方无关，乙方应与第*方交涉，并承担可能发生的*切法律责任、费用和后果；若甲方因此而遭致损失，则乙方应赔偿该损失。

**.*若乙方提供的采购标的不符合国家知识产权法律、法规的规定或被有关主管机关认定为假冒伪劣品，则乙方中标资格将被取消；甲方还将按照有关法律、法规和规章的规定进行处理，具体如下：甲方还将按照有关法律、法规和规章的规定进行处理。。

**、解决争议的方法

**.*甲、乙双方协商解决。

**.*若协商解决不成，则通过下列途径之*解决：

提交仲裁委员会仲裁，具体如下：提交仲裁委员会仲裁。          向人民法院提起诉讼，具体如下：向人民法院提起诉讼。

**、不可抗力

**.*因不可抗力造成违约的，遭受不可抗力*方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并在随后取得有关主管机关证明后的**日内向另*方提供不可抗力发生及持续期间的充分证据。基于以上行为，允许遭受不可抗力*方延期履行、部分履行或不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。

**.*本合同中的不可抗力指不能预见、不能避免、不能克服的客观情况，包括但不限于：自然灾害如地震、台风、洪水、火灾及政府行为、法律规定或其适用的变化或其他任何无法预见、避免或控制的事件。

**、合同条款

（*）供方不得将本合同全部或部分权利、义务转让给任何第*方。 （*）任何*方没有行使其权利或没有就违约方的违约行为采取任何行动，不应被视为是对其权利的放弃或对追究另*方违约责任权利的放弃。任何*方放弃针对违约方的某种权利，或放弃追究违约方的某种责任，不应视为对其它权利或追究其它责任的放弃。 （*）若相关文件文本的内容或含义与本合同内容含义冲突时，以本合同内容为准。 （*）在本合同履行的过程中，采购人需追加与合同标的相同的货物的，在不改变合同其他条款的前提下，可以仅就供货数量与供应商协商签订补充订单。补充订单构成本合同的*部分，并与本合同具有同等效力。

**、其他约定

**.*合同文件与本合同具有同等法律效力。

**.*本合同未尽事宜，双方可另行补充。

**.*本合同自签订之日起生效。

**.*本合同纸质文件*式*份。合同电子文本通过政府采购网上公开信息系统自动备案。合同纸质文本需与备案电子文本*致，以备案电子文本为准，具有同等效力。

**.*其他： 、序号 设备名 称 产品参数 数量 单位 *-* 心理教学评估系统 *.可通过软件实时组建与发布网络调查问卷，便于咨询师全方位了解被测试人的心理特征；需可实时定义被试背景信息项目，可针对不同角色人员绑定不同项目（项目支持单选、多选、填空、问答）定义每*项目均可以作为数据查询条件；系统需满足发布咨询预约表单功能（支持对咨询师年度、学期咨询预约表批量定义）；系统需可满足自主填加量表开展课题研究功能（至少包含添加量表题目、题目得分、因子公式、得分解释、辅导建议、预警分值、计分评价及阅读报告注意事项等），同时需可支持重复测试控制，支持大规模普查，针对性的课题研究专项筛查流程；系统需支持按年度、季度、月度、阶段团体心理健康水平整体评估报告的生成；系统需可支持多量表多维度预警分析（同时支持不低于*个量表进行多维度组合查询分析），系统需支持量表常模更新，提供原始分与标准分数据转换输入。系统需可支持针对不同用户群体同时开放不同测试量表同时进行施测；测试结果需支持管理员集中授权查看与即时在线查看两种方式。 *.系统需支持自行定义预警筛查标准与方法；系统需可支持测评档案历史库查询，满足过期测评档案可以独立移库，不参与数据查询与统计；系统需可满足角色数量无限制，用户可以实时定义；机构级联关系级别无限制，用户可以实时定义，同时系统根据学生信息自动生成学校机构级联关系；系统需可支持自定义个案辅导报告模板（满足不同单位可定义自己的个案辅导报告模板，符合自己单位的个性化需求）；系统需可支持灵活的权限管理与数据查询范围管理。满足管理员根据工作需要给不同角色人员分配不同的功能权限，开放不同的数据查看范围；系统需可支持多级管理权限，级数不受限制，满足管理员按机构与角色自动级联管理权限级别；系统需要具有标签管理功能（满足管理员通过系统定义不同类别标签，定义的标签可以作为查询条件，便于根据定义标签第*时间找到需要干预的异常心理人员）；支持导出量表题册，导出内容包含量表介绍、量表题目、题目选项、答题卡等；系统需可提供在线咨询、在线短消息两种方式实时与老师互动；心理档案输出内容需可支持用户自定义（如输出内容含用户基本信息，背景信息、历次不同量表测量结果，历次心理咨询记录、历次网络调查结果、历次个案辅导报告等内容）；产品需可支持批量导入测试结果（包含*****表格式或***格式文件）进行分析统计功能；提供大规模数据采集光标阅读机数据导入、导出接口；需可提供无线手持答器数数据导入功能。产品需具备强大的数据备份功能，满足通过网页界面进行数据库备份；系统需具有自动生成异常人员心理档案（包含具体的异常情况）功能；系统需可支持样本分析与统计，自成生成心理健康水平差异显著性对比分析报表（报表内容包含样本数、均值、方差、*值、*值及单测检验与双测检验等国际公认权威数据）；系统需可满足批量导出所有测试人员心理档案，自动按不同人员分页导出；系统需提供关于人格、情绪、职业规划、智力、家庭功能与家庭关系、生活质量与主观幸福感、应激及相关问题等**套量表。 *、【技术要求】下述条款作为产品技术要求要点，作为采购人货物验收的重要依据。提供软件现场演示。 实时定义学生背景信息项目，可针对不同角色人员绑定不同项目（项目支持单选、多选、填空、问答）定义每*项目均可以作为数据查询条件；发布咨询预约表单（支持对咨询师年度、学期咨询预约表批量定义）；年度团体心理健康水平整体评估报告生成；多量表多维度预警分析（同时支持不低于*个量表进行多维度组合查询分析）；针对不同用户群体同时开放不同测试量表同时进行施测；测试结果支持管理员集中授权查看与即时在线查看两种方式；自行定义预警筛查标准与方法；支持测评档案历史库查询：过期测评档案可以独立移库，不参与数据查询与统计；角色数量无限制，用户可以实时定义；机构级联关系级别无限制，用户可以实时定义，同时系统根据学生信息自动生成学校机构级联关系；自定义个案辅导报告模板（不同学校可定义自己的个案辅导报告模板，符合自己学校的个性化需求）；灵活的权限管理与数据查询范围管理。管理员可以根据工作需要给不同角色人员分配不同的功能权限，开放不同的数据查看范围；多级管理权限，级数不受限制，可按机构与角色自动级联管理权限级别；标签管理功能（管理员可以通过系统定义不同类别标签，定义的标签可以作为查询条件，便于根据定义标签第*时间找到需要干预的异常心理人员）；心理档案输出内容支持用户自定义。（如输出内容含用户基本信息，背景信息、历次不同量表测量结果，历次心理咨询记录、历次网络调查结果、历次个案辅导报告等内容）；系统自动生成异常人员心理档案（包含具体的异常情况）；支持样本分析与统计，自成生成心理健康水平差异显著性对比分析表；支持批量导出所有测试人员心理档案，系统自动按不同人员分页导出；保留手机测评端口，实现手机终端测评连接；必须演示量表《大学生学业质量测评》量表。 * 套 *-* 师生终端系统 运行环境：*******、*******、***、*******、******* *****和********** **。 运行方式：**后台管理＋移动终端(实现智能化手机运作方式） 【功能特征】 扫*扫，关注心理健康：用户可通过手机扫描*维码，及时普及心理健康教育知识；触*触，心理健康状况尽在掌握中：用户可以通过手机实时进行在线心理测评，在线查看测试报告，实时了解自己的心理健康状况。 超强管理后台： *、心理档案管理系统： 心理档案系统更全面的让心理咨询师了解被试的个人心理状况，包含个人基本信息、人口学调查项目、心理测评结果与报告、网络调查结果、心理咨询记录、个人成长报告、咨询师评价等；实现报告在线反馈；支持综合报告输出和批量报告输出打印；并满足心理咨询师自定义报告格式输出；系统可以控制输出报告图表的维度开放与关闭，灵活的管理与控制满足心理档案个性化、专业化需要。 *、数据分析管理系统： 测评原始得分与背景调查项目报表输出，输出结果对应****进行数据分析；提供测评维度统计报表；单位人员不同心理问题综合分析及比例报表；自动预警系统筛查需要关注和约谈的被试；测评样本的样本数、均值、标准差、方差统计；独立样本的*/*检验显著性分析等。支持用户自定义统计样本、自定义筛查统计条件，支持多量表多维度自由组合筛查统计，方便对被试群体心理健康水平进行整体评估。 *、量表科研管理系统： 对测评量表实现完全管理、添加、定义；实现量表类别、名 称、题目、选项、计分、因子公式、维度解释、指导建议、预警范围，被测对象条件控制。为科研分析提供高效分析管理体系。 *、严格的权限管理及灵活的角色定义： 系统管理员可以针对不同咨询师、院系辅导员及校领导等设置不同的功能操作权限及数据查阅权限；系统管理员可以实时定义添加不同角色，充分满足心理健康教育工作需要。系统支持在线实时备份数据库操作。 *提供师生实训工作体验工作机会**人次。*个月内完成。 * 套 *-* 心理测验辅助管理系统 心理测验辅助管理系统由人员信息采集系统、档案管理系统、***图像生成系统、***项目分析系统及***帮助系统组成，心理测验辅助管理系统为心理咨询师对房树人绘画作品的记录、房树人绘画作品的项目分析、查询及房树人档案管理提供了*套专业化、标准化的管理平台。 *、人员信息采集系统：支持咨询师根据绘画者实时定义人员信息情况，支持咨询师根据人员信息模糊查询。 *、档案管理系统：档案管理系统包含人员信息档案及***绘画作品档案。系统支持咨询师根据绘画作品对房、树、人*因素多方面进行项目定义分析；支持咨询师根据绘画过程定义绘画记录；支持咨询师根据绘画作品自助生成作品分析****报告输出打印。 *、***图像生成系统：咨询师可将来访者绘画作品电子图形上传到系统中，系统自动将上传图片保存到绘画者档案中，便于与绘画报告*起输出打印。 *、***项目分析系统：系统支持咨询师对绘画者作品基于房、树、人**个方面几*种组合因素进行对作品分析，每种分析因素无需咨询师自行探究，只需根据绘画作品进行因素勾选保存即可，支持对作品分析因素的修改。 *、***帮助系统：系统为咨询师提供对绘画作品从房、树、人*因素的**余种参 考询问问题，咨询师可根据系统提供的询问问题进*步探究绘画者内心世界，便于使生成的绘画报告更具有针对性、真实性、科学性。 *、提供相应的绘画测验材料并提供软件现场演示。 * 套 *-* 认知能力训练系统 开发语言：国际主流****语言、*****数据库，跨平台运行运行，即可在电脑上运行、又可在手机上运行，人体无需连接任何外置设备即可使用，投标时须现场通过手机演示*大认知领域训练方案不低于**款，以证明功能满足情况。 运行环境：*/*架构，运行于局域网、互联网，非生物反馈软件、无需任何外接设备即可使用。 认知能力训练包含记忆能力、注意能力、认知速度、认知灵活性、问题解决能力等*大类共计**种训练方案；训练报告包含认知表现、训练记录、结果比较统计、积分榜等*大板块。 *、记忆力训练模块：记忆是人脑对过去经验的保持和再现。记忆力是人类认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要成分，至少提供包含字母序列、数字记忆、图形记忆、记忆匹配、穿越隧道、小鸡捉虫、蔬菜庄园、美味小蛋糕、小小幸运球等不低于*款训练方案，投标时需要提供每款训练方案截图证明。 *、注意力训练模块：注意是人的心理活动对*定对象的指向和集中。注意力是我们从事任何心理活动的基本条件。注意力水平的高低，将直接影响着人的智力发挥发展和对知识的吸收，至少提供包含顺序连接、字色辨别、识别字母、跳跳玻璃球、池塘喂鱼、飞机追踪、火车变轨、跳跃的海豚等*款训练方案，投标时需要提供每款训练方案截图证明。 *、灵活性训练模块：认知灵活性是指顺应改变的情境而转换到另*种思想或行为，以符合新情境需要的能力。认知灵活性可以使我们的反应适合当前任务的需要，使个体在某个特定的任务情境下产生最优的反应，至少提供包含尾号限行、表情辨别、猴子吃桃、逛逛动物园、螃蟹飘移等*款训练方案，投标时需要提供每款训练方案截图证明。 *、认知速度模块：认知加工速度是许多认知操作得以实现的*个重要因素，在众多的认知任务中都起到非常重要的作用，至少提供包含，至少提供包含窗户上的冰花、蜜蜂飞舞、小白兔吃萝卜、水果超市、空间速度匹配、钱包里的全家福等*款训练方案，投标时需要提供每款训练方案截图证明。 *、问题解决能力模块：问题解决能力是*个人在遇到问题时，能自主地、主动地谋求解决，能有规划、有方法、有步骤地处理问题，并能适宜地、合理地、有效地解决问题，至少提供包含乘客估算、图文匹配、图形旋转、火场救人、图形补缺等*款训练方案，投标时需要提供每款训练方案截图证明。 *、训练报告报告提供包含认知表现、训练记录、结果比较统计、积分榜等*大板块，投标时需提供下述训练报告截图证明。 （*）脑力表现指数和*大认知领域表现指数，脑力表现指数***报告最高***和当前***，*大认知领域表现指数报告当前的成绩。 （*）脑力表现指数和*大认知领域表现指数的雷达图：（报告用户的当前成绩） （*）统计最近*周时间训练的总天数、平均每周训练天数、以及最长的连续训练天数*项。 （*）统计所有时间的训练的总天数、平均每周训练天数、以及最长的连续训练天数*项。 （*）训练领域比重（报告当前*大认知领域训练的各自比重，用饼图表示） （*）训练成绩折线图（报告*大认知领域最近*次训练的成绩，用折线图表示） 自身训练对比报告，*大认知领域中，哪*认知领域是其优势领域（即哪*认知领域得分最优秀）；哪*认知领域是其不擅长领域（即哪*认知领域得分较低） 自身训练对比报告，*大认知领域日常训练进步折线图（最近*次训练的最高成绩） 团体训练对比报告，自身与同年龄阶段的认知训练者相比，您的脑力表现指数和*大认知领域的最高得分，与同龄群体的均值比较： 团体训练对比报告，各认知领域内的比较(您在同内龄群体中所处的位置，报告百分位等级分数） 跨平台运行，人体无需连接任何外置设备即可使用。 * 套 *-* 心脑平衡放松系统 采用发带式脑波设备作为前端脑电测量设备，可实时获取被试者的脑电数据以及反映测试者心理状态的多项参数，并通过灯光的颜色的不同实时反映出各种情绪状态的变化，依据生物反馈原理，采用游戏、音乐、图像等多种方式进行训练，可以起到消除焦虑紧张情绪，缓解压力，实现身心健康，提升心理调节能力，脑素质和潜能开发等作用。基于硬件的脑波灯和基于软件的训练分析系统需同时协同工作。 *. 发带式脑电采集指标 采用单通道发带式脑波仪测量前额叶脑电，并通过无线方式将脑电数据传输到电脑。 (*)嵌入式********* ****芯片系统； (*)使用***脑电生物传感器：信号采样频率：*****；信号精度：*.****；***精度：*****； (*)基于****的智能脑电模块，实现脑电信号的采集、滤波、放大、*/*转换、数据处理及分析等功能，并通过****标准接口对外输出脑电参数； (*)采集直接反映人的认知心理指标的脑电，包含原始脑电波、*个***参数（α波、β波、θ波、δ波、γ波等）、专注度、放松度等生理指标； (*) 内置无线传输模块，执行训练过程中的生物反馈指令。无线工作频率：*.**； (*)要求佩戴简单、舒适，信号采集电极应采用非侵入式单导干电极，无需涂导电膏或导电液。脑波仪供电方式应采用充电锂电池。 *.脑波数据监测及记录 能够实时、动态监测和记录专注度、放松度及δ、θ、α、β、γ频段*个***参数。δ、θ、α、β、γ频段*个***参数，数据输出频率为***。“专注度 (*********) ”和“放松度 (**********) ”参数，数据输出频率为***，可提供至少*种自定义事件标记 *.注意力、放松度测评及训练 (*)提供至少**种注意力训练方法,*种放松训练 (*)提供音乐放松训练功能。支持多级音乐媒体目录管理，音乐文件的导入，播放列表。 (*)所有的注意力训练及放松训练均需要进行自动数据记录和分析 (*)支持反馈控制训练，可通过专注度、放松度反馈控制音乐音量及图像变化效果 *.统计分析功能 可对训练记录数据进行统计分析，用曲线图、柱状图、饼图等图表形式显示分析结果，给予训练效果评价，并自动生成报告，训练评价报告采用****格式。支持多用户管理，管理员可对训练记录进行统*管理，可生成所有用户的训练报告。 *.使用脑波灯训练时，需能通过***模块输出脑波数据到电脑，使电脑的脑电数据与脑波灯同步，实时显示脑波训练数据 * 套 *-* 实验教学系统 *、两大主要功能 *. 教学辅助功能 （*）心理学专业的实验心理学课程的教学及研究生入学考试辅导 （*）非心理学专业学生心理学公共课程教学 （*）支持自主编辑教学内容 （*）课堂集体教学 学生自主学习 *. 实验设 计功能 （*）全面覆盖心理学经典实验 （*）支持自由添加新的实验设 计 （*）应用于学生自主探究，培养学生科研思维 （*）可应用于心理学相关的科研项目 *、系统组成 *. 软件部分 实验心理学教学系统集成实验心理学专业知识和经典心理学实验***个。主要包括心理学理论与实验、软件管理两个部分，其中心理学理论与实验部分包含实验心理学导论、心理学实验基础、心理实验报告、反应时研究、心理物理学方法、注意力、知觉、学习与记忆、思维、情绪、环境心理与工程心理、心理统计与数据分析**大模块。涵盖了普通心理学、实验心理学、认知心理学、应用心理学、发展心理学等多个领域的经典实验，方便学生的日常教学以及考研辅导使用；软件管理部分包括添加实验方法、实验权限管理和用户管理*个模块。可自由添加实验以及对有关权限进行管理。满足相关院校心理学的教学和科研需求。 *. 硬件部分 包括主机盒、反应盒、脚踏板*部分组成。主机盒通过反应盒采集被试者的实验数据，传输至**机。反应盒有*键和*键两种，另有脚踏板两只，适用于不同类型实验的操作。 *、系统特点 *. 主机服务器云服务，可远程数据共享。 *. 反应盒有*键、*键两种，可配合不同实验，另外还配有脚踏板，用于脚部反应实验。 *. 实验分为*种类型：讲解类、演示实验类、行为实验类。可满足教学和研究要求。 *. 软件集成实验心理学专业知识和经典心理学实验***个，全面涵盖了专业课及公共课所需教学内容。 *. 教学内容可以按照需要进行编辑、添加。 *. 开放式实验课程设 计，用户可自主设 计实验方案。满足科学研究需求。 *. 网络版软件的教师端可查看教学及实验内容的点击量，以便了解学生兴趣。 *. 原始数据可保存至数据库，在软件中进行查看，也可以导出为各种文本，用****等软件进行进*步分析。 *. 具有实验权限管理功能，可根据课程要求开放所需内容。 **. 按需求管理用户、用户组，设置访问限制，给用户设置备注。 **. 软件配有加密锁，保证了实验数据的安全性。 *、产品要求有省 级部门相关产品认证测试报告。 * 套 *-* 沙盘分析系统 产品概述： 系统由玩具管理、个案和团体管理、数据分析、档案管理、人员管理模块组成，沙盘治疗管理系统为心理治疗师对沙盘作品的记录、分析、查询、管理提供了专业化、标准化和网络化的工作平台。 技术要求： 人员管理：人员管理角色分为来访者和治疗师，来访者背景信息调查的项目内容可以由治疗师定义，实现全面对所需信息的采集分析 玩具管理：玩具管理实现对玩具的类别管理、次类别管理、玩具的添加、象征意义的分析、大类和此类别的数量统计等 个案管理：个案管理由个案基本情况管理（个案基本信息、家庭情况、问题表现）；治疗过程记录（每次摆放玩具和动沙情况的记录，个案的语言和非语言表达，治疗师的反应，个案与治疗师的交流，制作沙盘的材料、时间、主题）；个案作品的分析和评价（自我像的表现，动沙情况，作品场面，作品类别，空间的使用，总体印象）组成。 个案分析：沙盘作品的个案分析从沙盘作品的内容、构成、主题、沙的使用、总体印象等方面对被试进行考察。分析报告自动统计均值、标准差，并作*检验和卡方检验等。 团体管理：团体治疗管理由设定团体成员组成、成员排序、制作过程、成员感受、作品分析、个体特征的分析，制作次数和轮数的控制，成员加入与退出管理、动沙情况、规则遵守情况等组成。 团体分析：团体分析从玩具数量、玩具种类、沙的使用和规则遵守几个维度进行分析，自动输出统计报表。 档案管理：档案管理分为个案档案和团体档案，档案内容包括个体和团体的基本情况、治疗的过程、评价、自我感受、作品情况输出个体和团体档案。 系统设置：沙盘治疗管理系统对作品的分析采用开放式管理，用户可以根据自己的治疗和研究需要，对作品场面类型、主题类型、总体印象、空间使用进行设置。管理系统支持批量导入玩具和系统初始化操作。 提供连续*个月沙盘及禅绕卡牌等现场操作团体培训工作坊，带领学生体验沙盘，学习沙盘团队带领。（校方指 定地点） * 套 *-* 生物反馈实验训练系统 产品组成：人体工学电动放松椅*台、音乐耳机*个、音箱系统*套、指导教材*本、眼罩*个、音频线与电源线*套、反馈训练采集器*套、心理减压调节软件*套、源线、平板电脑、音乐治疗指导教材、工作平台*台 【技术要求】： *类音乐放松处方：心理能量（α波）训练、中国古乐（引导调整）训练、外国古乐（镇静安神）训练、专业减压放松训练、专业催眠训练、中国*行音乐训练、中国民乐放松训练及大自然背景声音放松训练，充分满足不同放松对象的训练。 *类真人教学放松课程：系统提供*大真人教学放松课程，分别是意象想象放松训练、呼吸放松训练、渐进式肌肉放松训练，便于使用者通过视频课程更好地学习自我身心放松方法。 *类专业放松训练课程：系统提供不低于*类专业训练方案，专业训练方案至少包含关于缓减工作压力方案、恢复精神注意力方案、调节人际关系紧张方案、消除身心疲劳方案、重大事件恢复。 *类自律性放松训练方案：系统至少可提供*款自律性训练方案，至少包含如与你内在的小孩接触、面对自己散步、身体扫描、与生命智慧老人相遇、做自己生命中的父母等训练方案，投标时需要现场演示任意*款自律性训练方案。 全电动音乐放松椅：全电动音乐放松椅，附带音乐放松方枕（可拆洗），人体工学结构设 计，靠背柔软度***级，头部预置可调节方枕，睡眠设 计*小时。内置超静音电机，通过遥控器控制椅子的升降角度。满足来访者躺、仰、坐、姿势。角度调节范围：靠背***度-***度，腿部**度-***度。尺寸：靠背高****，座深****，座高****，总长*****，总高***** 高清数字播放系统：**.*寸平板电脑显示器，支持心理音乐、心理图片、心理视频等各种文件格式播放，直流电源，安全可靠。 立体声音响系统：内置重低音音响系统。适合个体、团体使用；音乐耳机：耳罩式设 计，有效减少漏音，创造密闭的音质空间。低音通路系统，音质更具现场感，高清晰扬声系统，提升高品质音色。高音单元:*×**(****=****,***=**%)，低音单元:**(** **=*****,***=**%)，适用团体和个体训练 低音通路控制面板：前置钢质音频控制面板，智能切换外接音频播放设备、低音通路系统，音质更具现场感，高清晰扬声系统，提升高品质音色。通信频率范围：****-**,***** 灵敏度：***** *.*.*.** ****。**直流电源口，安全可靠。 *、心理减压反馈系统：独立生理传感器（不低于**位精度）*大训练方案**种训练方法系统。*类音乐训练处方，分别是心理能量（α波）训练、中国古乐（引导调整）训练、外国古乐（镇静安神）训练、专业减压放松训练、专业催眠训练、中国*行音乐训练、中国民乐放松训练及大自然背景声音放松训练，充分满足不同放松对象的训练需要。系统结合“学习调节强化应激训练” 模式，提供真人视频放松训练方案，含呼吸放松训练、意象想象放松训练及渐进式肌肉放松训练；结合大自然背景声音、国内外专业放松训练音乐强化训练。为来访者提供多种类、多项目、多场景的新颖独特的训练方式，实时准确、客观、直观、动态地反映来访者的内心变化状态，可通过身心反馈调节系统检验来访者对身心调节训练的掌握程度，培养来访者能熟练地掌握“调节身心、减缓压力、提高效率”的方法，通过合理干预和强化训练，平衡来访者的自主神经系统，协调并提升生理综合技术指标。通过对来访者采集的生理信号进行加工，以曲线和柱状图的形式，准确、客观、直观、动态地显示来访者的自主平衡状态，并提供丰富的反馈结果数据，为科学研究提供充分的量化分析基础。 *、生物反馈训练系统：基于美国心脏数理研究院（********* ** *********）开发的***自主协调技术和生物反馈技术相结合的高科技产品。 *.*由精密光电传感器、信息处理器、高科技训练软件*大部分组成。 *.*实时测评人的***（心率变异性），运用自主协调等*大技术对***进行调节训练，并以“意念游戏”平衡并提升***，令使用者达到自主神经系统平衡协调状态，消除焦虑、紧张、冲动、抑郁等负面情绪，改善因心理因素导致的躯体疾病，实现身心健康。 *.*提供多款训练模式帮助使用者提高整体心理素质水平：游戏由等多款游戏构成，提供心理状态的评测报告，促进自我减压状态。 *.*具备实时检测来访者情绪变化的生理指标，数值分析的输出包括以下多项指标：最小心率，最大心率，平均心率；方差，标准差，总阈值极低频分量，低频分量，高频分量，低频高频比、脉搏号、协调分数等。 放松训练方案至少包含“射箭、菩提树、记忆风暴、心灵节拍、体内大冒险、星空、钓鱼、拔河”。 * 套 *-* 智能击打宣泄仪 宣泄主题要求：至少包含下述**项宣泄主题： *、恋爱情感挫折应对 *、人际关系沟通调整 *、新鲜环境适应调整 *、紧张焦虑情绪疏导 *、学习工作压力疏导 *、自尊自信建立调整 *、家庭亲子关系协调 *、易怒情绪调节平息 *、悲伤抑郁情绪缓解 **、拖延心理改善修正 功能特征要求： 通过“**虚拟情境”训练模式，快速宣泄负面情绪，及时释放不良压力，营造良好的宣泄体验效果。 技术特征 *、通过对宣泄者“击打力度”信号强弱、持续时间及频率，系统自动匹配有针对性的宣泄指导语，支持男声、女声两种语音库自主选择，为来访者消除焦虑、紧张、自卑等不良负责影响。 *、**宣泄情境，系统提供*种**宣泄情境，根据“击打力度大小、持续时间及频率，情绪内容实时动态变化，给人视觉、听觉身临其境的真实感受，营造良好的宣泄体验效果。 *、丰富的放松训练课程，系统提供*款真人视频放松训练教学课程，分别为呼吸放松训练、意象想像放松训练、渐进式肌肉放松训练、缓减工作压力训练、恢复精神注意力训练、调节人际关系紧张训练、消除身心疲劳训练、重大事件恢复训练。 *、蓝牙无线传输技术、准确记录宣泄者击打力度、击打次数、击打频率，根据不同击打匹配不同的宣泄场景，宣泄效果佳、体验效果好。 *、宣泄档案输出，支持用户自主注册、游客两种方式登录使用，宣泄结束后生成击打宣泄档案、包含宣泄者基本信息、宣泄主题、宣泄情境、使用时间等，支持生成****打印输出。 技术规格要求： *、**英寸多点触摸屏、*********（全高清）分辨率、百万次触控无故障。 *、钢质机柜、高*****,宽*****，****。 *、立式击打装置（内置蓝牙传感器） *、频率：*、** ***频段数据传输方式 * 套 *-** 体感认知训练系统 *、**寸多点触控屏幕，内置全视角体感识别摄相技术，智能捕捉人体动作，全钢质机柜，尺寸：高*****,宽****。 *、认知训练模块：主要负责用户的认知能力训练，主要训练用户的注意力、记忆力、认知灵活性、认知速度、视觉工作记忆、心理旋转等各种基本心理认知能力，至少提供不低于**款**训练方案。 *、训练报告模块：主要对用户的训练结果进行反馈。结果报告模块呈现用户的每*项的具体得分以及训练方案排行榜，用户可以看到自己训练的结果以及与其他用户的对比结果，从而可以看出自己在哪个维度上较好，哪个维度上还存在不足。主要分个人训练报告和团体训练报告两部分。 *、强大的用户信息数据库功能，可对用户信息进行动态化存储，建立独立的用户信息数据库。提供详尽的训练结果报告，主要有用户的各认知领域单项指数报告、各认知领域的训练动态变化报告以用户在同龄群体中所处的位置等，还有*分全面的团体报告分析等。（投标时需提供下述各项训练报告内容截图） *-*、个体训练整体报告 个体训练的整体报告主要包括用户个人基本信息、各训练方案的最新表现、各认知领域训练结果雷达图、各训练方案的训练次数、各训练方案的训练比重、各训练方案的训练变化趋势、各训练方案的自身比较、各训练方案的最好成绩与同龄群体均值的比较等等。 *-*、团体训练整体报告 团体训练的整体报告主要包括团体取样的基本信息、本训练方案的团体训练动态结果、本训练方案在平均反应时和认知表现指数上的整体动态变化、本训练方案在平均反应时和认知表现指数上的性别差异分析、本训练方案在平均反应时和认知表现指数上的年龄段差异分析、训练方案排行榜等。 本训练方案的团体训练结果（报告最近*次训练结果的均值） 本训练方案在平均反应时和认知表现指数上的整体动态变化 本训练方案在平均反应时和认知表现指数上的性别差异分析 本训练方案在平均反应时和认知表现指数上的年龄段差异分析 本训练方案在平均反应时和认知表现指数上的年龄段差异分析 *、用计算机多媒体技术模拟现实生活情境，让用户在类似于生活情境的虚拟环境中，用最自然的交互方式--通过肢体动作即可控制的交互方式完成相关日常情境任务。通过体感交互的认知任务训练用户的注意力、记忆力、认知灵活性、认知速度、视觉工作记忆、心理旋转等各种心理认知能力。 瑞格体感认知训练系统，主要有认知训练模块、训练报告模块和用户管理模块组成： 认知训练模块：主要负责用户的认知能力训练，主要训练用户的注意力、记忆力、认知灵活性、认知速度、视觉工作记忆、心理旋转等各种基本心理认知能力。用户进入认知训练模块，系统会自动调用认知训练的每个子应用程序。训练结束后，用户通过指 定手势进行提交，不需要鼠标即可完成训练。系统自动将游戏结果数据提交给个人用户对应的后台数据库。 训练报告模块：主要对用户的训练结果进行反馈。结果报告模块呈现用户的每*项的具体得分以及游戏排行榜，用户可以看到自己训练的结果以及与其他用户的对比结果，从而可以看出自己在哪个维度上较好，哪个维度上还存在不足。主要分个人训练报告和团体训练报告两部分。 用户管理模块：主要用于用户注册，用户需要输入姓名、出生年月、性别等相关个人信息进行注册和登录，数据会存入后台数据库供结果分析和后期跟踪。 * 套 *-** 阅读增强训练仪 *、阅读增强训练仪是在加拿大*** 博士实验室研发项目的基础上开发的*款集合评估、测试与训练为*体的阅读强化训练仪器。****是“基于认知加工的阅读增强方案”(*** *******-***** ******* *********** *******),立足于****智力理论（计划-注意-同时加工-继时加工），目标是提高孩子阅读解码技能，改进信息加工策略，特别是同时加工策略和继时加工策略。阅读增强训练仪-********标配的训练系统适用于需要提高阅读、拼写、理解等基本能力的阅读障碍学生。 *、****阅读增强训练方案通过*系列认知任务让学生潜移默化地获得信息加工策略，如同时加工策略和继时加工策略。在教师的指导下，学生获得的策略可以迁移到汉字阅读中，注意和计划也包含在每个认知任务的训练过程中。 理论概述： *、阅读增强训练仪管理系统包含训练方案介绍模块、阅读训练模块、测试评估模块、评估报告管理模块及学生管理模块等功能模块组成。 *、*训练介绍模块 训练介绍主要介绍了阅读障碍的基本知识点，如阅读障碍的表现特征、形成原因、筛查方法以及阅读障碍的治疗等等，以及****阅读训练的理论基础、****理论干预阅读障碍的优势、****阅读增强训练方案的介绍、有效性验证以及教师训练操作须知等。 *、*阅读训练模块： 阅读训练模块提供*项不同类型的训练任务，每个训练任务由*系列专业的训练活动组成。每个训练方案均可帮助学生改进和提高作为阅读基础的同时加工和继时加工策略，并促进这些认知加工策略在汉语阅读中的迁移。从而避免汉字阅读技能的直接教学，减轻阅读障碍学生的学习压力。 *、*测试评估模块： 测试评估模块提供学生的识字量水平及对学生的智力进行评估。 *、*评估报告管理模块： 评估报告管理模块提供详细的测试报告和训练报告，同时提供每*个训练方案不同人员的训练结果对比报表。 *、技术特征 *-*：多点**寸触控机柜*台。 *-*尺寸：高*****，宽****，深****。 *-*开发语言：国际主题****语言、**语言、*****数据库。 * 套 *-** 多元智能评估训练仪 *、多元智能评估训练系统具有学生信息管理、多元智能主观评价、多元智能客观测试等核心要素。 *、通过对学生进行多元智能主观测量，自动生成*项智能主观评价报告，包含（言语语言智能、数理逻辑智能、音乐节奏智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我意识智能及自然观察智能）柱状图，可直观查看各智能测评报告，根据测评报告确定学生的优势领域及待强化领域。 *、通过对学生进行多元智能客观测量（具备实际操作与上机测试*种科目，总科目数量不低于***个），自动生成*项智能客观评价综合报告，包含（言语语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐节奏智能、人际交往智能、自我意识智能、自然观察智能*个部分）*项智能柱状图，可直观查看各智能得分情况，具备评价功能。 *、通过对学生进行多元智能训练（训练方案涵盖言语语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐节奏智能、人际交往智能、自我意识智能、自然观察智能*大领域），提升学生的各项智能。 *、**寸触摸屏幕；全钢质机柜尺寸：高*****，宽****，深****。 * 套 *-** 团体辅导器材 团体活动道具（*）同心鼓击鼓颠球 *套 规格：*人鼓+拉绳+排球 产品颜色：红色 同心鼓规格******* 重量**** *.**** 牛皮鼓面 团体活动道具（*）无敌风火轮滚滚车轮拓展培训活动道具*套 成人款*条 材质：高分子军用迷彩牛筋布，加厚耐磨 规格：*********** 团体活动道具（*）摸石头过河彩砖趣味拓展训练运动会道具器材**个 *彩 材质：高密度***发泡 尺度：长****宽****高*.*** 团体活动道具（*）巨人脚步 有轨电车 大脚板布制版/拓展训练道具*套 材质：高强度织带 长约*.*米 规格：**组 *套 团体活动道具（*）不倒森林*套 直径*** 杆长*****重量：*.**** 材质：高密度***，两端定制管帽 *套共**根杆加*个收纳袋 *套共**根 团体活动道具（*）珠行万里/能量传输/托杆传球拓展培训*套 颜色 红黄蓝绿 产品规格： 每只*型槽长**** 直径*** 高密度彩色***材料 ***克／片 **片／组 *套含**片槽 便捷包*个，高尔夫球*粒优质接球桶*个。 团体活动道具（*）齐眉棍 同心杆*根 不锈钢可伸缩*.*米 规格：****／节 *节 全长*.*** 重量：*.**** 提供连续*个月现场团体辅导课程。 * 套 *-** 团体辅导桌椅 团体活动桌椅根据团体辅导活动的专业要求，采用环形组合桌，*张扇形组成 *种颜色 能够根据团体活动需要，组合成圆形、扇形、方形、*形、*形、*形等*几项排列方式 技术规格：组合方式：圆形、半圆形、*形、*形、平行等几*种组合方式。 颜色：红、天蓝、绿、黄、粉、橙、浅蓝、白。 材质：**级环保颗粒板 *聚氰胺表面，耐磨损、耐热；金属支架，可调节高度。 组成：外形为扇形，要求内边和两侧为直线，外边为弧线，桌面封边要求采用注塑*体化封边，封边颜色为白色。扇形桌尺寸：****（内边和外环的宽度，尺寸允许误差±***）。曲木椅：【脚架】:不锈钢　**圆管厚不小于*.*** * 套 *-** 投影仪及音响设备 液晶投影机：亮度(***流明)：****流明(********标准) ，投影分辨率：****×***；对比度：****：*，调整功能：信号快速自动搜索，自定义开机画面，智能省电模式（设置画面无变化时投影机灯泡输出降低为正常模式的**%），输入输出端子：*路***输入, *路****接口，*路*****接口，*路***接口。灯泡：****。 电动幕：***英寸电动玻珠幕/亮度增益平均在*.*以上，视觉不小于**度，内置微型动力管状电机**转/分，防震抑噪系统，热保护系统。持幕面高增益/消眩光。 音响*支，功放*支 * 套 *-** 移动讲台 白色，可放置笔记本和功放。高**,宽**** * 套 *-** 笔记本电脑 系统：******* **分辨率：全高清屏（****×****）屏幕尺寸：**.*英寸 内存容量：** 处理器：***** ** 裸机重量：*-*.***硬盘容量：****+** 显存容量：**,知 名品 牌 * 台 *-** 电脑 赛扬******（*.****）/**内存，**机械硬盘/核心显卡/无光驱/***鼠标、键盘/**.*英寸/ * 台 *-** 空调 单冷大*匹 * 部 *-** 天棚吊顶（全吊+半吊） 龙骨（轻钢龙骨）+***厚*级胶合板+*.***厚石膏板 ***㎡ 涂料 内墙腻子粉 满刮腻子*遍 立邦工程漆 *底*面 ***㎡ 彩绘 绘画用丙烯颜料 （系统训练区吊顶） **㎡ 窗帘盒 ****厚胶合板+石膏板*** 幕布盒 ****厚胶合板+石膏板** 筒灯开孔 **个 灯带槽 ****厚胶合板 *** * 套 *-** 墙面彩绘 涂料 内墙腻子粉 满刮腻子*遍 立邦工程漆*遍**㎡ 绘画用丙烯颜料**㎡ * 套 *-** 地面 自流平***㎡ 地毯 ***厚运动型地毯**㎡ 木地板（含脚线、防滑条） ***㎡ * 套 *-** 窗帘 窗帘布 高精密遮光亚麻布*倍打皱 布高***** *** 布头 亚麻布*** 铝合金轨道*** * 套 *-** 系统训练平台区吧台 材料：**厚*级胶合板+面板+实木线条+组合华润组合油漆 规格：*****长*****宽******宽 阅读坐凳 橡木坐凳+软包*套 * 套 *-** 创意矮柜区 材料：**厚*级胶合板+***厚水曲柳面板+实木线条+华润组合油漆+*金标配 规格：*****长*****宽*****高 * 套 *-** 文化装饰 底板 材料：***厚***板机器镂空雕刻+艺术造型+汽车烤漆+写真车贴+镜钉安装 *㎡ 文化展板+*星装饰 材料：****厚***板机器镂空雕刻+艺术造型+汽车烤漆+写真车贴+镜钉安装 **㎡ 制度 材料：****厚***板机器镂空雕刻+艺术造型+汽车烤漆+写真车贴+镜钉安装 规格：*********** *.*㎡ 科室牌 材料：****厚***板机器镂空雕刻+艺术造型+汽车烤漆+写真车贴+镜钉安装*套 相框 ****厚实木相框+相纸打印 ** **个 * 套 *-** 灯具照明 **筒灯 *寸 **以上 **个 吸塑灯 长方形吸塑灯 ***白光 *套 * 套 *-** 电线管道 线路 管线刨沟 修补 *** 塑料管 直径**** 线路配管 阻燃塑料管粘结 暗配（含穿线、布线）**** 管内穿线 ***-*.****（照明线）*** * 管内穿线 ***-*.****（空调线、插座）*** * * 套 *-** 小电器 开关：扳式暗开关（双联单控）* 个 插座 单项暗插座*** *孔内**个 空调插座 * 个 开关、插座底盒 暗装 难燃聚氯乙烯**个 * 套 *-** 弱电 网线** * 网线插座 * 个 * 套 *-** 脚手架 施工用脚手架装卸 *** ㎡**。

签订地点：泉州幼儿师范高等专科学校