易创数字人解剖教学系统**.*（网络版软件服务器端）
*、符合中国解剖学会发布的《中国数字解剖实验室建设标准》。
*、系统通过网络联接客户端方式实现数字人体解剖教学系统软件的操作。
*、内嵌入中国数字人体解剖教学系统软件：
*.*★必须采用无器质性病变和无缺失的中国人体连续断层真实数据重建*维人体，必须为无节段性数据缺失的断层数据。确保原始数据人阑尾正常、牙齿正常、睾丸正常。
*.*★数字人体横断面间距：头部和颈部为≤*.***，其中颅底部必须≤*.***，其他部位为≤*.***，断层总数据必须＞****层。具有横断面、冠状面、矢状面真实人体断层图像，能够任意放大与缩小，分辨率≤*.****×*.****/像素。
*.*必须结合真实医学数据精确的重建人体，包含至少****个以上不可再分的解剖结构。每个解剖结构都必须加注文字说明及关键结构标注，并带有英文名称及英文发音，以满足英语教学的需求。
*.*★该产品必须具有系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学、临床案例、解剖学微课、自主学习*大模块，以满足系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学以及临床应用的教学需求。
*.*系统内根据教学大纲，将人体的器官组织以全真*维模型的形式展示，能够放大、缩小并以任何角度旋转观察。包括俯视效果和仰视效果。
*.*★系统内横、矢、冠*个断面各断层内解剖结构做好圈画标注，方便查看各解剖结构在断层中的位置和范围，且与*维人体必须相互关联，点击*维或断层任意结构位置，其他各区域均有同步响应。（需提供功能截图）
*.*系统内设预置位功能，方便老师根据教学内容建立磁贴，在讲课过程中快速调用设置好的*维人体结构，各预置位磁贴内包含对应解剖结构的组织学切片图片（需提供功能截图）。
*.*系统具备单独显示、剥离、撤销、染色、透明、查找、发音、书写等功能。
*.*老师可根据教学需求在*维人体结构上自行添加*维标注，并可对标注内容进行注释，以方便教学。
*.**系统内局部解剖学内容需按照局部解剖学教材设定，可按层次逐层剥离,并标识解剖切口，且保持浅筋膜、深筋膜完整，方便学生了解各部位层次和毗邻关系。(需提供功能截图)
*.**★系统内临床案例模块需提供临床数据，临床案例数据包含临床病例影像的重建模型、正常人体的模型数据、**影像、病例描述等。病例案例数量不少于**个。且临床病例影像重建模型可与正常人体结构进行对比观察。
*.**该系统内解剖学微课模块需包含系统解剖学微课、局部解剖学微课、断层解剖学微课，数量不少于***个。系统解剖学微课内容包含神经传导、运动演示、血液循环途径等内容。局部解剖学微课需为真实局部解剖操作演示视频，包括头、颈、胸、腹、盆（男、女）、上肢、下肢、脊柱，视频内容详实展示操作手法步骤以及各部位层次和解剖结构毗邻关系。断层解剖学微课需将断层与**/**影像对照讲解以方便学生学习。(需提供功能截图)
*.**该系统需配有根据***规划教材编排的课件，课件编排需与教材目录保持*致,课件内容由文字、图片、微视频、*维解剖结构组成，内容丰富、图像清晰、教学实用，是学生进行课前预习、课后复习的重要学习资料。练习题数量不少于****道。
*.**★断层解剖模块内容需包含真实人体断层、**/**影像以及*维结构*个部分，并做好结构标注，且*部分能够相互对应，方便学生由*维解剖结构过渡到断层解剖，再由断层解剖过渡到**/**影像，为以后临床影像诊断打好基础。**/**影像数量不少于****张。
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