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比比招标网> 招标预告 > 西宁市第一职业技术学校2023年4月至7月政府采购意向
| 更新时间 | 2023-02-27 | 招标单位 | 我要查看 |
| 截止时间 | 我要查看 | 招标编号 | 我要查看 |
| 项目名称 | 我要查看 | 代理机构 | 我要查看 |
| 关键信息 | 我要查看 | 招标文件 | 我要查看 |
每天更新 70000 条招标信息
涵盖超过 1000000 家招标单位
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| * | * 省级“双优计划”优秀 学校建设 | （*）新能源汽车运用与维修专业群建设。对现有汽车运用与维修实训中心进行空间布局调整，细化混合动力汽车、增程式电动车等实 训工位(区域),满足新能源汽车运用与维修专业群建设任务，满足传统汽车和新能源汽车人才培养目标要求；改建新能源汽车 运用与维修专业群各实训室，改善实训室环境，并补充大赛设施设备和工具，满足承办国家级和省级技能大赛要求；建设新能源 汽车充电、维护实训区，满足新能源汽车充电、充电桩维护等实训任务要求；采购实训耗材，满足技能大赛日常训练；创新人才 培养模式、完成*门专业群核心课程教学标准的制订。积极探索项目化、模块化教学模式，打造《汽车发动机机械及检修》《平 面设计》《商务礼仪》《电力拖动控制线路与技能训练》等*门特色在线精品课程；通过在线精品课程建设，积极申报国家级在 线精品课程；打造在线精品课程平台，满足师生方便快捷的使用在线教学资源，促进教学质最不断提升。（*）校园主入口广场改造。 改造完成****平米校园主入口处广场，消除现有广场地面塌陷变形的安全隐患，塑造良好的校园主入口环境，加深“进校”第 印象，大力提升学校形象。 | *** | ****年**月 | |
| * | 优化数字康拟仿真与***实训室 | （*）优化数字虚拟仿真实训室：完成交通运输专业部、学前教育专业部、会计实务专业、装备制造专业部共*个数字化虚拟仿真实训 教学设备更换，满足各专业数字化虚拟仿真实训教学的需求，提高虚拟仿真等信息化教学手段在实训教学中的应用水平。（*）优化***实训室：改造原***实训室，增加实训设备，优化实训布局，增加实训工位。改造后的***实训室功能将更加多样化，不仪能 满足***相关课程教学需求，也能满足自动化生产线项目等综合类课程教学需求，使学校教学更加贴切企业实际生产。 | *** | ****年**月 | |
| * | 教学实训楼安装护眼灯 | 对晚自习使用最频繁的教学楼及信息技术实训楼照明灯具进行改造，安装护眼灯，呵护学生视力，并消除原有老化灯具突然无征 兆掉落的安全隐患，完成改造建筑面积不少于*****平米。 | *** | ****年**月 | |
| * | 创新创业(职业体验)实训室建设 | 完成木工实训工坊建设。配备*轴随型木雕机*台、木工车床*台，线锯*台，压侧机*台、锯床*台、砂带磨床等，以及木工常用 工具、夹具、量具等成套设备和相关耗材*批。完成木工实训加工、木工创意作品制作等，实现**个工位的木工实训工坊；完善 现有**打印创新实训室。增加**打印桌面级设备**个，建设*维创新设计实训机房*个，配备计算机**台，图形服务器*台，*维 创新设计软件**套，完成**打印创新设计与加工实训教学实现学生课外创新制作体验功能。打印设备工位数**个，创新设计工位 数**个；建设完善激光加工实训工坊，配备激光非金属切割机床*台、激光深雕机*台、激光打标机*台。实现金属和非金属加工 切割，激光浮雕和内雕及激光焊接等实训体验项目：建设基于***系统的产品数据和人员管理系统。实现创新创业(职业体验)实 训室的数据和人员信息化管理：创新创业职业体验中心场地环境建设；木工文化展示墙，展示柜、场地改建装修等。 | *** | ****年**月 | |
| * | 网络布线标准化实训室建设 | 市赛网络综合布线竞赛工位建设：购置信息网络布线模拟工程墙体、***机架布线装置、防护型挂壁式网络机柜、网络布线桥架 装置、***机架布线装置，满足网络综合布线实训教学和技能大赛要求。国赛网络综合布线竞赛工位建设：增加多功能仿真墙模 块、**实训机柜、网络配线实训装置、光缆配线端接实训装置、桥架、综合布线工具箱、光纤工具箱等实训设备；优化完善网络 布线实训工位建设。购置**工程技术实训平台，第*代网络配线实训装置，第*代全光网配线端接实训装置，综合布线工具箱、 光纤冷接与测试工具箱，智能布线管理系统，建成*个工位的网络布线实训教学工位，满足实训教学需求；购置网络搭建实训设 备，满足各级技能竞赛、训练及日常实训教学需求；完成网络布线标准化实训场地环境、文化建设。 | *** | ****年**月 | |
| * | 自媒体直播 实训基地建设 | 专业直播间搭建：建设独立直播间，满足产业学院专业直播的*切需求，可适用于教学，培训，招生等多种用途，满足多路视频 源，多路音频源，多场景输入及切换；可实现实景场景，虚拟场景等多场景使用需求；后期具有升级空间，应对产业学院相关功 能需求可随时小范围内进行调整。购置直播间设备：配备**寸智能直播*体机*台，专业智能直播摄像头*套(全景+特写),专 业直播间灯光设备**套，专业收音录音设备*套，专业抠像绿幕*套，专业多功能导播台*套，专业非线编设备*套，配置平台软件 *套，采集编辑设备*套，适用于多场景直播；接口丰富，易操作；支持素材库管理，支持视频背景、***背景、图片背景，前景 贴片等资源的上传下发，内置多平台。购置影视类无人机*套，满足产业学院教学、培训、影视制作等多方面需求 | *** | ****年**月 | |
| * | 会计专业基础实训室、会计电算化实训室 建 设 | 完成实训室环境改造、满足学生实训课程需求。配置基础会计实训教学平台软件，新建会计电算化实训室、会计手工实训室、完 善结构布局及文化，使其具有演示、技能训练、考核鉴定和竞赛等多种功能，实现“教学产”*体化。 | *** | ****年**月 | |
| * | 生态旅游业态品牌体验实训室建设 | 完成生态旅游业态品脾体验实训室环境改造、满足学生实训课程需求。以人才培养目标为出发点，建设西餐烹饪实训室，结合专 业教学需求，配备仿真企业工作环境的设备材料，满足西餐烹饪专业各实训课程实践教学的需求；配置先进的烹饪设施和设备， 完善结构布局，使其具有演示、技能训练、模拟厨房生产、考核鉴定和竞赛等多种功能，实现“教学产”*体化。 | *** | ****年**月 | |
| * | “双师型”教师队*建设 | （*）聘请行业、企业技术人员进入校园开展教育教学、大赛指导等工作，使学校教育与市场实际发展情况紧密结合，互相促进，协调 发展。（*）完成不少于**人的教师跟岗培训，使教师教育教学及教科研能力显著提升。提升双师型教师占比，建设两个教学创新团队 | *** | ****年**月 | |
| ** | *+*证书试点建设 | 聘请校外考评员及专家完成汽车运用与维修、汽车油漆调色与喷涂、数字影像处理、下*代互联网(****)搭建与运维、水环境 监测与治理、机械产品*维模型设计、光伏电站运维、幼儿照护共*个*+*职业技能等级证书(初级&**;的试点任务。完成相关试点证 书专业教师的师资培训。完成幼儿照护、光伏电站等*+*试点专业相关实训设备的升级优化。将*+*证书融入课程体系和育人全过 程，深化教师、教材、教法“*教”改革，进*步加强师资队*建设以及深化校企合作。对照职业技能等级标准配置*+*证书考 证所需设备、工具、仪器、耗材等，满足多工位的考证需求。 | *** | ****年**月 | |
| ** | 提升技能大赛水平 | 以国家级各级各类技能大赛总体设计要求，优化完善各专业部技能大赛硬件设备，对现有大赛实训设备进行升级改造，提升学生 实训、大赛训练水平，强化专业师资队*建设，配足配齐各级各类技能竞赛训练用耗材，易损工具等，满足技能竞赛训练要求， 进*步提高专业团队技能竞赛水平，满足各专业的发展，为创建双优校优质特色专业群树立良好的品牌形象。 | ** | ****年**月 |
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