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潍坊护理职业学院《美容牙科技术》课程建设服务采购项目竞价公告

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标签: 山西省招标 课程建设服务 牙科
更新时间 2023-10-25 招标单位
截止时间 招标编号
项目名称 代理机构
关键信息 招标文件
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项目名称潍坊护理职业学院[联系方式]《美容牙科技术》课程建设服务采购项目项目编号**************-***
项目编号**************-***
公告发布日期****/**/** **:**公告截止日期****/**/** **:**
公告截止日期****/**/** **:**
采购单位潍坊护理职业学院[联系方式]是否本地化服务
是否本地化服务
联系人中标后在我参与的项目中查看联系手机中标后在我参与的项目中查看
联系手机中标后在我参与的项目中查看
采购预算¥**,***.**是否需要踏勘
是否需要踏勘
踏勘联系人踏勘联系电话
踏勘联系电话
踏勘地点踏勘联系时间
踏勘联系时间
送货/施工/服务期限中标后*日内完成送货安装
送货/施工/服务地址潍坊护理职业学院[联系方式]益都校区
售后服务质保期*年
付款条款验收合格后,*次性付款。
其他说明*.供应商资格要求:具有承担本项目能力的单位。营业执照内含有服务本项目的经营范围。 *.报价时上传营业执照复印件及证明材料,否则报价无效。*.项目报价含送货等所有相关费用。 *.本项目成交供应商向平台支付合同价款的千分之*的服务费,报价时供应商须将服务费包含在本项目报价中。
   采购清单
*
采购内容数量单位
精品微课**(个)
是否进口
参考品牌及型号不限定品牌型号
技术参数要求详见清单
   采购清单
*
采购内容数量单位
*****(个)
是否进口
参考品牌及型号不限定品牌型号
技术参数要求*.制作原则(*)演示文稿(***)内容丰富,可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体。(*)页面设置要求符合高清格式比例,幻灯片大小为“全屏显示**:*”。(*)整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。*.字体与字号字体与字号参照下表:类型字体字号应用大标题自定,原则以黑体、宋体、仿宋等为主。**~**磅上下左右居中主讲信息**~**磅左右居中*级标题**~**磅左右居中正文**~**磅左对齐或居中字幕**磅左右居中*.版心与版式每页*周留出空白,应避免内容顶到页面边缘,边界安全区域分别为左、右***像素内,上、下**像素内。*.背景(*)背景色以简洁适中饱和度为主(颜色保持在*至两种色系内);(*)背景和场景不宜变化过多;(*)文字、图形等内容应与背景对比醒目。*.色调(*)色彩的选配应与课程科目相吻合;(*)每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性,可选*种主色调再加上*至两种辅助色进行匹配;(*)同*屏里文字不宜超出*种颜色。*.字距与行距(*)标题:在文字少的情形下,字距放宽*倍体现舒展性;(*)正文:行距使用*行或*.*行,便于阅读。*.配图(*)图像应清晰并能反映出内容主题思想,分辨率应上*****以上;(*)图片不可加长或压窄,防止变形;(*)图形使用应通俗易懂,便于理解。*.修饰(*)细线条的运用比粗线条更显精致;(*)扁平式的装饰更接近时代审美;(*)有趣味的装饰通常更能吸引人。
   采购清单
*
采购内容数量单位
片头片尾视频**(个)
是否进口
参考品牌及型号不限定品牌型号
技术参数要求片头不超过**秒,应包括:学校****、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。
   采购清单
*
采购内容数量单位
课程宣传片视频*(个)
是否进口
参考品牌及型号不限定品牌型号
技术参数要求*.录制要求(*)每个宣传片时长*-*分钟。(*)宣传视频时长*-*分钟;(*)录制场地:潍坊护理职业学院[联系方式]内。中标人须就场地拍摄条件主动与采购人或场地负责单位(部门)联系,确保录制质量。(*)录制方式:根据课程内容,合理进行拍摄场景布置、专业影视灯光配置,采用*-*个机位拍摄,机位设置满足完整记录全部教学活动的要求,操作细节要求拍摄清楚。*.后期制作要求(*)后期人员确保抠像锐利,图像清晰,颜色无失真,人物面部清晰色彩丰满。图像录制白平衡正确,成片色彩真实,无明显色差。(*)后期人员确保课程制作团队提供的图片、视频题材美观、合理的运用到宣传片视频中。(*)宣传片应合理运用动画设计,动画设计与学科内容无违和感,动画配色悦目,动画衔接流畅自然。
   采购清单
*
采购内容数量单位
习题库*(个)
是否进口
参考品牌及型号不限定品牌型号
技术参数要求提供丰富的教学题库内容,不限终端数联网使用,可在单位内通过局域网或者在外随时通过电脑端、移动端进行管理端操作和学员端登录考试、练习、作业、学习、成绩查询等应用。主要功能包括用户管理、智能组卷、试卷导入、试卷管理、考试管理、题库管理、在线考试、考试监控、在线阅卷、成绩管理、知识点练习、在线作业、在线学习。任何操作有操作日子,任何数据均可导出等。
   采购清单
*
采购内容数量单位
**软件服务-增强现实学习系统*(个)
是否进口
参考品牌及型号不限定品牌型号
技术参数要求**软件依托增强现实技术,具有*维模型立体展示的功能,模型展示功能如下:(*)双指滑动屏幕实现缩放,单指滑动屏幕实现***度旋转。(*)点自动旋转按钮,模型沿*轴自动旋转,再次点击自动旋转按钮,停止自动旋转。(*)点拆分按钮,模型播放拆分动画,炸开显示各个元件,按钮文字变成合并;点合并按钮,炸开的按钮再次组装起来。整个过程都可以双指滑动屏幕实现、缩放,单指滑动屏幕实现***度旋转。(须现场演示)(*)点上下按钮,高亮显示某个元件,其余元件透明,可以突出高亮元件在整个模型中的位置。点孤立显示按钮跳转到下级界面,单独显示高亮元件。(*)显示界面可以缩放、自动旋转,点按钮返回上级功能界面。(*)整个操作过程中,都可以点击重置?按钮把模型恢复初始状态。(*)点清除按钮清空场景,即模型消失、功能按钮消失。(*)点返回按钮,进入书架界面。
   采购清单
*
采购内容数量单位
数字化教材软件系统服务*(个)
是否进口
参考品牌及型号不限定品牌型号
技术参数要求数字教材不但包含传统纸质教材的全部内容,同时还包含了教学资料包、微课、慕课、动画、**、仿真等配套教学资源,将分散的教学资源有机地整合到*起,使每本数字教材都成为教学资源库级别的教学产品。数字教材还具有诸多交互功能,可以大大激发学生的学习兴趣,更可以满足教师对优质内容资源的需求,提高教学效率。平台应具有***门以上数字化教材,医药卫生类数字化教材不低于***门(应包含所有专业核心课程)。(*)(教师端)创建班级:教师通过创建班级发放班级邀请码,学生只有通过邀请码才能加入班级。(*)设置签到:教师可以在课堂上设置签到,让学生进行签到。签到形式有图形签到和数字签到两种。教师可以导出班级签到。(*)设置考试和作业:教师端可以布置作业设置考试。 (*)批阅作业:学生完成作业或者考试后,教师端可以直接批阅,批阅完成后,教师可以查 看考试或者作业的统计,多少人完成,多少人未完成,客观题每个选项的人数。按照从高到低的分数进行排名。 (*)成绩和试卷导出:教师端可以导出成绩列表和每个学生的试卷。(*)设置讨论:教师可以设置讨论,学生参与讨论,教师也能参与讨论、相互点赞。教师也可以关闭讨论。 (*)设置抢答:教师可以设置*个抢答、由学生端抢答,先抢先答。抢完不答,教师可以重新发起抢答,抢完不答的学生则无法再次进行此问题的抢答。 (*)设置班级:教师可以设置班级图片,查看班级邀请码,修改班级名称,修改班级状态(开启和关闭)。 (*)设置通知消息:教师可以设置通知班级内的同学去完成作业或者考试。 (**)(学生端)加入班级:学生只能通过教师发放的邀请码加入班级,*本书下,学生最多只能加入两个班级。
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