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比比招标网> 招标公告 > 超星尔雅通识课程在线资源与运行服务(2次竞价)
| 更新时间 | 2022-05-15 | 招标单位 | 我要查看 |
| 截止时间 | 我要查看 | 招标编号 | 我要查看 |
| 项目名称 | 我要查看 | 代理机构 | 我要查看 |
| 关键信息 | 我要查看 | 招标文件 | 我要查看 |
每天更新 70000 条招标信息
涵盖超过 1000000 家招标单位
采购单位：华南师范大学[联系方式] | 联系人：采购用户 |
*-****：无 | 联系电话：***-******** |
传真：无 | 联系手机：无 |
邮编：无 | 平台联系电话（异议）：***-********；*******@**.*** |
项目名称： 超星尔雅通识课程在线资源与运行服务(*次竞价) | 竞价编号：**************** |
采购类型：服务类 | 开始时间：****-**-** **:**:** |
项目预算(元)：**,***.** | 结束时间：****-**-** **:**:** |
| 序号 | 产品名称 | 品牌 | 产品类别 | 型号 | 数量 | 单位 | 是否标配 | 详情 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| * | 超星尔雅通识课程在线资源与运行服务 | 超星 | 教育服务 | 超星 | *.** | 项 | 是 | |
| 规格配置：拟采购的网络在线通识课程体系需具有以下门类： *.综合素养类 以文学、哲学、历史、艺术、社会、科学、国学为顶层设计依据，打破专业视野的局限,帮助学生理解经典名著,对人、社会、文明、国家与世界的永恒问题进行思考,引导学生逐渐形成对人类面对的共同问题的理解力,培养学生理性审视生活并逐步改造的能力。提供至少**门课程供学校选择。 *.通用能力类 以就业为导向,以能力为本位,以职场生活为教学内容,以行为引导为教学方法，弥补专业教育模式带来的缺憾,提升中国大学生的综合就业力和职业适应力,帮助大学生更好地应对知识经济与信息化社会所带来的挑战,实现成功就业。提供至少**门课程供学校选择。 *.创新创业类 紧扣国家政策，围绕提高大学生创新创业实战能力的目标，构建包括必修和选修、基础和进阶、理论与实战的创新创业课程体系。提供至少**门课程供学校选择。 *.*课程数量及预算要求 *.★涵盖上述课程门类，需包括以下重要课程： 综合素养 课程名称 教师 学校 职称 推荐学分 课时 考古与人类 高蒙河 复旦大学 教授 * ** 中国历史人文地理（上） 葛剑雄 复旦大学 教授 * ** 中国历史人文地理（下） 葛剑雄 复旦大学 教授 * ** 《共产党宣言》导读 张双利 复旦大学 教授 * ** 《理想国》导读 丁 耘 复旦大学 教授 * ** 中国现代文学名著选读 段怀清 复旦大学 教授 * ** 古典诗词鉴赏 骆玉明 复旦大学 教授 * ** 中国当代小说选读 金 理 复旦大学 副教授 * ** 帝国的兴衰：修昔底德战争史 任军锋 复旦大学 教授 * ** 人文的物理学 金晓峰 复旦大学 教授 * ** 人工智能，语言与伦理 徐英瑾 复旦大学 教授 * ** 大脑的奥秘：神经科学导论 俞洪波 复旦大学 教授 * ** 中国道路的经济解释 石 磊 复旦大学 教授 * ** 经济学原理（上）：中国故事 陈 钊 复旦大学 教授 * ** 经济学原理（下）：全球视角 袁志刚 复旦大学 教授 * ** 马克思主义的时代解读 吴晓明 复旦大学 教授 * ** 王德峰 复旦大学 教授 张双利 复旦大学 教授 刘建军 复旦大学 教授 潘伟杰 复旦大学 教授 姜义华 复旦大学 教授 童 兵 复旦大学 教授 张辉明 复旦大学 教授 《*国志》导读 戴 燕 复旦大学 教授 * ** 《春秋》导读 郭晓东 复旦大学 教授 * ** 《资治通鉴》导读 姜 鹏 复旦大学 副教授 * ** 《论语》导读（复旦版） 张汝伦 复旦大学 教授 * ** 微生物与人类健康 钟江 复旦大学 教授 * ** 透过性别看世界 沈奕斐 复旦大学 副教授 * ** 舌尖上的植物学 邓兴旺 北京大学 教授 * ** 中华诗词之美 叶嘉莹 南开大学 教授 * ** 全球变化生态学 古松 南开大学 教授 * ** 穿*恤听古典音乐 田艺苗 上海音乐学院 副教授 * ** 《正义论》导读 刘莘 *川大学 教授 * ** 从爱因斯坦到霍金的宇宙 赵峥 北京师范大学 教授 * ** 《周易》的奥秘 孙劲松 等 武汉大学 教授 * ** 戏剧鉴赏 张先 中央戏剧学院 教授 * ** 戏曲鉴赏 吴乾浩 中国艺术研究院 研究员 * ** 《汉书》导读 王子今 中国人民大学 教授 * ** *. ★需满足每学期****人以内学生在线修读课程要求，使同期两年。 *.*课程内容及品质要求 *.主讲教师来源：双*流建设高校、中国科学院、中国社会科学院等国内外知名院校和科研机构。 *.供应商已解决课程版权事宜，不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。 *.课程必需高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放；有完整清晰简体中文字幕（外语课程有清晰对应语种字幕），有独立字幕文件；视频中配备图片等多媒体素材帮助学生学习，每个视频文件平均时长约为**分钟，***或***格式。 *.★每门课程除了完善的教学视频外，必须至少包含与本门课程相关的图书、专题两部分内容，以丰富学生的课上课外学习，其中，相关电子版参考文献至少**册，相关专题至少*个。 *.每门课程需要配有完善的教学大纲，相关试题库（选择题、判断题、简答题），每门课程包含***道左右考题，试题每年更新*次；上述资源均可在网络上直接访问。 | ||||||||
| 售后服务：*.学校教学管理功能要求*.提供学校专属站点和域名，支持定制学校个性化课程网站，学生可通过个性化网站进行登录。*.站点数据独立存储、独立维护，保障各学校站点之间互不冲突。所有数据实时备份，保障数据安全。*.支持各站点更新维护，并保证更新维护不影响数据。*.实现统*用户授权和单点登录，支持直接用教务系统账号密码登录。*.设置管理员、教师、学生*个用户角色并赋予不同用户权限：管理员可以添加、编辑、锁定、删除*级管理员、教师和学生账号；教师可以在课程下添加和删除学生，不影响后台数据；管理员可以模拟教师和学生登录。*.支持在教务系统选课再将选课数据导入尔雅平台。*.支持在平台上自主选课，学校可以根据需要限定每人选课门数、学分数上限以及每门课程选课人数上限。支持学生选课前试听课程。支持限时退选，教师可设置是否自主选课，是否允许退选。支持必修课直接导入。*.支持学生数据的统*导入与成绩统*导出，提供数据模板。*.学生考核包含视频、作业、考试、在线时间、扩展阅读多个维度，能根据学校需要统*设置，也能根据不同课程分别设置。**.平台支持对助教教师及学生的行为进行记录与分析，包括学生使用各模块学习的时间分配、学习次数，学生在学习教学资料、参与辅助教学的情况汇总，提供教师工作行为分析，包括教师使用各模块教学的时间分配、教学次数。**.采用多种手段对某*课程的教学效果进行在线实时统计，对班级成绩进行统计分析，对教师学生行为进行统计分析，支持表单和图表样式显示结果，可以导出统计结果。**.支持课程评价与问卷功能。**.管理员可在后台设置相应的开课审核机制，根据实际情况选择开课管理，可选择手动审批可或自动审批。*.学生在线学习要求*.★课程需支持闯关式教学，学生必须在完成当前任务后才可进入下*环节。*.▲课程支持复习模式，允许学生自由学习。*.闯关模式中的学习任务应至少支持视频、作业、阅读*种类型。*.★学生在线学习课程时需支持进度记忆，支持防止快进、防止跳集观看，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动。系统还可取消防快进、防跳集、当前窗口探测功能。支持长时间无活动自动停止播放。*.▲支持课程视频中插入考题，学生必需回答正确才可继续观看。*.▲支持在线考试功能。*.▲支持学生在线进行讨论、答疑与寻求客服帮助。*,教师教学管理功能*.教师可发布各种通知，通知实时推送到学生的各个终端；系统自动反馈通知阅读情况，教师可在线查看。*.支持选课学生增删改操作。*.教师可设置课程的发布模式：包括闯关教学模式与自由学习模式，还可选择*次性发布学习任务和分批自动发布学习任务。*.▲教师可在线发布考试，支持线上试卷导出打印。*.▲支持客观题自动批阅。*.▲支持根据考核标准进行成绩自动统计。教学结束后支持课程归档。*.▲支持教师在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出和线下成绩导入。*.学习空间功能要求*.▲为每个学生提供*个个性化学习空间。*.学习空间可集成各种个性化信息与应用，需提供***接口，学校或第*方可以开放*些应用，放到应用中心，学生可以将其添加到自己的学习空间中。*.▲学习空间应具备以下功能或应用：课程管理、资源专题、学习笔记、报刊订阅、个人云盘、小组交流等。*.学习空间需展现学生已经选学的全部课程。*.移动教学*.支持***和安卓两个平台，支持手机和平板电脑等设备，实现在线移动学习、讨论、答疑、交互等功能。*.移动端与**端学习进度、学习数据保持同步，教师可以对课程和学生进行统*管理。*.★支持手机直播功能，学生可以通过移动端参加网络课程在线直播，并且可以在观看直播的同时，参与教学互动。*.支持在线学习及过程监控，防止拖拽，防止跳集。*.支持在线完成作业、讨论、答疑、考试等操作。*.支持在线阅读相关电子书，同步记录学生的阅读进度，并将阅读计入到考核当中。*.支持混合式教学，支持课堂互动，支持发布签到、抢答、选答、问卷、统计等课堂教学工具。*.包含个人移动学习评价系统，根据使用量、笔记量、订阅量、阅读量等进行排名、评级，从而激励学习行为。*.▲支持手机端统*考试功能。**.实现订阅相关课程视频，不少于***个订阅源。如科技，教育，文史等。**.▲支持用户基于学习进行社交，支持学习动态分享，支持跨校交流，支持用户自由组建基于学习或兴趣的小组或社区。**.▲支持学习笔记管理、编辑、分享，支持笔记文件夹共享，支持相互评论和转发。*.课程运行服务要求*.▲具备***万学生在线学习的运营服务能力。*.▲供应商提供教学和教务全程服务，包括开课/结课的所有对接服务，学生信息、学习成绩及学分的导入/导出等。*.▲结课后提供针对学校的课程运行报告。*.提供在线客服、电话客服、邮箱客服解决学生、管理员、辅导老师使用问题；学生学习的导学、督学（短信、电话、邮件）服务。*.▲供应商应在学校所属省（市、自治区）建设有本地化服务团队，团队规模不少于**人。 | ||||||||
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