[河南省·新乡市·新乡市][竞争性磋商]河南师范大学化学骨干学科（2021年度第二批）实验室信息化建设项目竞争性磋商公告[正在报名]

包号

序号

设备清单

数量

单位

设备简要参数

豫财磋商采购-****-***-*

*

课堂录播及信息采集软件

*

套

支持对校园网内各类教室、办公室、会议室等的设备管控、故障诊断、使用情况分析等管控功能，并能高清且动态显示智慧校园的运行情况

*

多媒体智慧教室控制主机

*

套

***：**及以上、***内存、****固态硬盘+**存储

*

无线话咪

*

套

信号接收器参数

工作距离：理想条件下***；制式：**/* *****；最大频道数：**通道；频响范围：****-*****±（***）；信噪比：≥****（*）；电源：*****/*.**

手持话筒参数

支持*师*麦；频率响应：***-******；信号：*.**、***双频技术，

*

音箱

*

套

无源式音箱，额定功率：不低于***；最大功率***；符合***中控音箱功率要求；

*

交换机

*

套

**个**/***/********的千兆级端口，网络标准：**** ***.*，**** ***.**，**** ***.***，**** ***.**

*

吸顶式无线**

*

套

最高传输速率：********/*×***口(***口)/*×***口

*

录音主机

*

套

*）具备回声消除功能，实现全双工对讲；集成自动噪音抑制技术，保证声音质量；*路差分输入，支持软硬件***幻象供电开启关闭；

*）*路单声道****-**输入，*路单端音频输出；抗混响功能，避免多路语音互相干扰，突出重要语音信号，抗混响等级可调；***功能，避免输入音量过大而破音；

*

吊麦

*

套

*)频率响应 *****～*****；灵敏度 -****±* ** ；

*)指向特性 超心型 ≤***°；输出阻抗 ***Ω±**%；输出幅度 *** *****；

*

摄像机（含适配器及吊架）

*

套

*）图像传感器：*/*.*英寸高品质****传感器；

 *）有效像素：***万、**：* ；

**

无线控制插座（***）

*

套

*）工作电压： ****； 平均功耗： ≤*.**；

*）功率范围： ＜*****； 电压范围： *****-****； 电流范围： ＜***；

**

**寸交互大屏

*

套

*)含***** **/** ****/**** ***硬盘，***屏 尺寸:**"

  *)分辨率:****×****

  亮度（标准值）:*****/** 对比度:****:*；

**

*路串口分配器

*

套

*）*路**-***串口输入，*路**-***串口独立输出，每路的波特率最大支持******

**

无线鼠键

*

套

无线距离：**-**米/接收器：**** ***

**

录播存储服务器

*

套

*. ***：***** **** ** *****及以上

*. 主板：***** ****及以上

*. 内存：不小于*** ****

**

灯光控制器

*

套

*.输入电压: ***～*** *** **/****；；

*.通讯协议：****** *.*/**；

*.工作频率：****-*******

**

窗帘电机

*

套

*. 额定电压：***-****** **/****；

*. 额定功率：***-***；运行速度：不低于*.***/*；额定扭矩：**·*；

**

智能门禁软件及设施

*

套

*. 支持通过课表联动实现教室门禁开、关等管理

*. 登记部署:支持房间与门禁*对*、*对多登记部署

*. 门禁控制:支持远程开关房间门禁，刷卡打开房间门禁，支持按房间、楼宇、全校等单位开关门禁，定时开关全部门禁

**

家具

*

套

*套家具包含：学习桌*套，学习椅*把。家具共计*套

**

实验室装修及改造

*

项

包括、门、窗、墙面、地面、吊顶、吊灯水电等改造等内容。

豫财磋商采购-****-***-*

*

化学试题库及试卷分析系统

*

套

平台至少包含《有机化学》、《无机化学》、《分析化学》、《物理化学》课程。

支持云平台阅卷，支持因特网网上阅卷，支持学校局域网内阅卷。

自带阅卷分析系统：*键生成报表、单科成绩分析、多科成绩分析、正答率统计、班级成绩排名、分数段统计、错答名单、试卷分析、考试结果分析等

豫财磋商采购-****-***-*

*

虚拟仿真教学软件

*

套

内容：“贵金属修饰的高效**-***电池复合正极材料的合成及表征”虚拟仿真实验

所开发的虚拟仿真实验至少满足*个课时的实验教学需求，学生实验操作步骤不得少于**步

所开发的虚拟实验软件能反映教育教学规律，符合专业实践教学发展方向，体现专业教学需求

虚拟仿真实验要求可纳入国家级虚拟仿真实验教学共享平台

能够确保校内外互联网网络链接地址直接指向实验项目