发布公告
比比招标网> 招标公告 > 教育科学学院心理实验室VR教学资源采购项目竞价公告
| 更新时间 | 2024-11-15 | 招标单位 | 我要查看 |
| 截止时间 | 我要查看 | 招标编号 | 我要查看 |
| 项目名称 | 我要查看 | 代理机构 | 我要查看 |
| 关键信息 | 我要查看 | 招标文件 | 我要查看 |
每天更新 70000 条招标信息
涵盖超过 1000000 家招标单位
| 项目名称 | 教育科学学院心理实验室**教学资源采购项目 | 项目编号 | ********** |
| 项目编号 | ********** | ||
| 公告发布日期 | ****/**/** **:** | 公告截止日期 | ****/**/** **:** |
| 公告截止日期 | ****/**/** **:** | ||
| 采购单位 | 山西大学[联系方式] | 付款条款 | 货到验收合格后*次性支付全款 |
| 付款条款 | 货到验收合格后*次性支付全款 | ||
| 联系人 | 中标后在我参与的项目中查看 | 联系手机 | 中标后在我参与的项目中查看 |
| 联系手机 | 中标后在我参与的项目中查看 | ||
| 是否本地化服务 | 是 | 是否需要踏勘 | 否 |
| 是否需要踏勘 | 否 | ||
| 踏勘联系人 | 踏勘联系电话 | ||
| 踏勘联系电话 | |||
| 踏勘地点 | 踏勘联系时间 | ||
| 踏勘联系时间 | |||
| 采购预算 | ￥***,***.** | ||
| 送货/施工/服务期限 | 合同生效之日起*日内 | ||
| 送货/施工/服务地址 | 坞城路**号山西大学[联系方式] | ||
| 付款条款 | 货到验收合格后*次性支付全款 | ||
| 其他说明 | *、货物服务类竞价项目，进口产品收取成交金额*%的履约保证金，国产收取成交金额*%的履约保证金，特殊情况另行约定。 | ||
| 采购内容 | 是否进口 | 限定品牌 | 限定型号 | 计量单位 | 采购数量 | |
| 大脑脑区**实验 | 否 | 润尼尔 | ****** ***** **.* | 个 | * | |
| 售后服务 | *.对所有软件进行免费安装、调试直至运行正常；对需方工作人员免费培训直至能熟练操作所有软件，保证使用人员清楚软件操作流程，保证使用人员完全掌握软件的使用和操作。*.免费服务期自验收合格之日起计*年。免费服务期后应提供软件维护、扩充、升级等方面的技术支持服务。交货时要求成交供应商就所投软件提供针对本项目生产厂家售后服务承诺加盖公章。*.提供全天候无间断的远程技术服务，在接到用户报修电话后，**分钟内响应，若电话中无法解决，*小时内到达现场进行解决。*.软件需在服务期内完成与学校现有校级虚拟仿真实验教学管理与资源共享平台实现无缝对接；需满足校园网、互联网远程开放实验教学需要。 | |||||
| 技术参数要求 | （*）内容指标*.通过虚拟仿真技术，对基大脑脑区**实验进行仿真模拟，对实验原理和操作过程进行模拟；*.要求模拟大脑脑区**实验对应场景，场景布局合理，高度逼真；*.根据实验内容需要，可模拟记录实验数据；*.要求实验包含**手柄物品抓取、摆放。（*）功能指标*.包含操作帮助功能，系统可对用户操作提供帮助指导；*.包含提示指引功能，系统可对用户使用过程中的难点进行提示，以及指引用户按步完成操作；*.包含大脑模型位置调整及恢复功能，可对用户的操作进行直接还原；（*）其他要求*.系统操作自由在场景中移动，使用**手柄可以可以实现瞬移；*.场景模型设计需具有典型性、还原逼真、布局合理、比例适当、应具有光源影响和阴影效果； *.界面效果要符合主流设计风格，要求简洁、美观、大方，有学科特色；*.以使用**技术，模拟大脑脑区；*.实验操作主要包括在心理学实验室；*.要求可以拆分的脑区数量不场景少于*个，包括丘脑、下丘脑、胼胝体、脑桥、颞叶、枕叶、小脑等脑区；*.要求可以自由拆分左右半脑，拆分左右半脑的主要脑区；*.要求可以*键合并脑区，使用手柄上的功能键可以把拆分的脑区，还原成完整大脑；*.要求可以单独观察被拆分的各个脑区，使用手柄可以抓取被拆分的脑区，并***度观察该脑区；**.要求可以查看大脑区各部分脑区的介绍，包括脑区的位置、作用等；**.要求在展示台上的大脑可以自由旋转；**.要求手柄触碰大脑中可以拆分的部分时，有高亮提示 | |||||
| 采购内容 | 是否进口 | 限定品牌 | 限定型号 | 计量单位 | 采购数量 | |
| 基于信号检测理论的***曲线分析方法实验 | 否 | 润尼尔 | ****** ***** **.* | 个 | * | |
| 售后服务 | *.对所有软件进行免费安装、调试直至运行正常；对需方工作人员免费培训直至能熟练操作所有软件，保证使用人员清楚软件操作流程，保证使用人员完全掌握软件的使用和操作。*.免费服务期自验收合格之日起计*年。免费服务期后应提供软件维护、扩充、升级等方面的技术支持服务。交货时要求成交供应商就所投软件提供针对本项目生产厂家售后服务承诺加盖公章。*.提供全天候无间断的远程技术服务，在接到用户报修电话后，**分钟内响应，若电话中无法解决，*小时内到达现场进行解决。*.软件需在服务期内完成与学校现有校级虚拟仿真实验教学管理与资源共享平台实现无缝对接；需满足校园网、互联网远程开放实验教学需要。 | |||||
| 技术参数要求 | （*）内容指标*.通过虚拟仿真技术，对基于信号检测理论的***曲线分析方法实验仿真模拟，对实验原理和操作过程进行模拟；*.要求模拟基于信号检测理论的***曲线分析方法实验对应场景，场景布局合理，高度逼真；*.根据实验内容需要，可模拟记录实验数据；*.要求实验包含实验知识内容查看；*.要求包含实验目的、实验被试、实验材料介绍。（*）功能指标*.包含操作帮助功能，系统可对用户操作提供帮助指导；*.包含提示指引功能，系统可对用户使用过程中的难点进行高亮提示，以及指引用户按步完成操作；*.包含数据分析功能，对实验中被试人物的实验数据信息进行记录，并根据公式呈现出对应结果；（*）其他要求*.系统操作方式简洁、直观，易于理解，符合常规操作习惯；*.场景模型设计需具有典型性、还原逼真、布局合理、比例适当、应具有光源影响和阴影效果； *.界面效果要符合主流设计风格，要求简洁、美观、大方，有学科特色；*.以使用**技术，模拟信号检测理论的***曲线实验场景；*.以图文的形式展示基于信号检测理论的***曲线分析方法实验的介绍、实验流程、实验内容等基本内容；*.本实验包括以高亮和文字的形式展示实验规则、实验步骤的介绍与提示；*.本实验包含*部分内容。第*部分是信号检测论的介绍；第*部分是预实验；第*部分是正式实验；第*部分是实验结果。 | |||||
| 采购内容 | 是否进口 | 限定品牌 | 限定型号 | 计量单位 | 采购数量 | |
| 大脑认知神经功能与神经信号传导虚拟仿真教学实验 | 否 | 润尼尔 | ****** ***** **.* | 个 | * | |
| 售后服务 | *.对所有软件进行免费安装、调试直至运行正常；对需方工作人员免费培训直至能熟练操作所有软件，保证使用人员清楚软件操作流程，保证使用人员完全掌握软件的使用和操作。*.免费服务期自验收合格之日起计*年。免费服务期后应提供软件维护、扩充、升级等方面的技术支持服务。交货时要求成交供应商就所投软件提供针对本项目生产厂家售后服务承诺加盖公章。*.提供全天候无间断的远程技术服务，在接到用户报修电话后，**分钟内响应，若电话中无法解决，*小时内到达现场进行解决。*.软件需在服务期内完成与学校现有校级虚拟仿真实验教学管理与资源共享平台实现无缝对接；需满足校园网、互联网远程开放实验教学需要。 | |||||
| 技术参数要求 | *.本实验通过虚拟仿真技术，模拟大脑内部认知神经系统的功能和信号传递过程，学生形象化地在整体上掌握大脑皮层、内脑的解剖结构及心理功能，了解神经元解剖结构、神经信号的传导机制和过程，并对情绪加工这*具体的加工过程涉及的脑结构及神经信号传导通路进行学习，加深理解大脑的工作模式。*.要求实验通过整体和具体两个层面的学习，为学生学习其他大脑认知神经结构和功能形成形象化的知识基础，提高教学效果。*.实验分为脑的解剖结构和认知功能模块、神经元信号的传导和传递模块、情绪加工的神经系统模块；*.要求在脑的解剖结构和认知功能模块包含：大脑皮质、边缘系统、基底神经节、海马和间脑、脑干、小脑的学习；*.实验要求通过图片和文字对实验目的、场景以及相关理论进行介绍。*.实验要求可通过自由视角***度旋转大脑模型，查看各结构名称及相应的位置；*.要求学习完各个脑区后，呈现没有文字的大脑图片，将脑区划分为*块。学生输入相应脑区的名称，当匹配正确后回到目录界面，错误则重新学习。*.实验要求在大脑皮质部分，包括大脑的解剖学分区、大脑的细胞结构学划分、和大脑的功能分区的相关知识。*.实验要求在边缘系统。基底神经节、海马和间隙部分包括边缘叶及周围脑结构、基底神经节、海马结构和内侧额叶、间脑部分的学习。**.要求在边缘系统、脑干部分和小脑部分，呈现大脑的切面，学习内部结构的相关介绍和功能。要求在神经元信号的传导与传递模块包含结构神经元结构、测量神经元细胞膜静息电位、完成单个神经元上动作电位的发放和传导、完成神经信号在神经元之间的传递*个部分。**.要求在解剖神经元结构部分，通过虚拟仿真技术呈现*个完整的神经元，在展示过程中，可点击查看神经元的各个部分，并且模拟测量神经元细胞膜静息电位的过程。完成单个神经元上动作电位的发放和传导和神经信号在神经元之间的传递。**.要求在情绪加工的神经系统中，包括边缘系统、情绪加工有关的脑结构、大脑在加工“恐惧信号”时的双通路和小测验部分。**.要求以图文结合的方式演示边缘系统的内部结构。**.要求在情绪加工有关的脑结构部分中，包含观察不同情绪时神经结构的位置。**.要求在大脑在加工“恐惧信号”时的双通路部分中，可以查看不同通路的动态过程。**.要求在小测试部分，包含本部分的所有测试题。 | |||||
| 采购内容 | 是否进口 | 限定品牌 | 限定型号 | 计量单位 | 采购数量 | |
| 脑事件相关电位实验 | 否 | 润尼尔 | ****** ***** **.* | 个 | * | |
| 售后服务 | *.对所有软件进行免费安装、调试直至运行正常；对需方工作人员免费培训直至能熟练操作所有软件，保证使用人员清楚软件操作流程，保证使用人员完全掌握软件的使用和操作。*.免费服务期自验收合格之日起计*年。免费服务期后应提供软件维护、扩充、升级等方面的技术支持服务。交货时要求成交供应商就所投软件提供针对本项目生产厂家售后服务承诺加盖公章。*.提供全天候无间断的远程技术服务，在接到用户报修电话后，**分钟内响应，若电话中无法解决，*小时内到达现场进行解决。*.软件需在服务期内完成与学校现有校级虚拟仿真实验教学管理与资源共享平台实现无缝对接；需满足校园网、互联网远程开放实验教学需要。 | |||||
| 技术参数要求 | （*）内容指标*.本实验通过虚拟仿真技术，模拟真实的仪器设备，对***实验操作的基本流程进行高度模拟。让学生沉浸在虚拟仿真的实验环境中反复练习，可加深学生对认知神经科学知识的理解，以弥补日常教学中因仪器设备受限所致实践能力不足的问题；*.实验分为课前导学部分、流程教学部分；*.在课前导学部分中，学生可学习相应的理论知识，通过选择题的形式对心理学等相关理论知识进行回顾，无论选择对错都会呈现答案解析，此部分结束后系统自动进入流程教学部分；*.在流程教学部分，要求系统可通过物体高亮以及文字提示帮助学生学习操作整个实验流程。以便学生可以更加直观的了解和掌握实验的操作过程；*.实验要求流程教学部分可重复多次学习；*.实验要求通过虚拟仿真技术对实验室场景进行还原，包含实验室整体框架图，点击框架图可显示其设备的具体结构，光标掠过可出现文字解释；*.实验要求以图片加文字解释的形式对实验模型、场景以及实验目的进行介绍；*.实验要求模拟仪器参数调制过程，要求此步骤首先呈现放大器的默认参数界面，当鼠标移动到不同部位会时出现不同的文字描述；*.实验要求模拟连接电极帽的过程，要求在此步骤包含*个错误的抓握区域供学生选择，当学生选择的抓握位置错误时，系统会出现相应的操作反馈及文字解释；**.实验要求模拟佩戴电极帽的过程，要求操作成功后出现反馈及文字解释；**.实验要求模拟注射导电膏的过程，要求以图文说明或测试题的形式对实验员前期的准备工作进行学习；**.实验要求在导电膏的取用和导电膏的注射过程中，要求相关操作完成之后呈现相应的反馈及文字提示。**.要求模拟调试电极阻抗的过程，此过程要求注射导电膏界面与阻抗调试界面同屏，并且界面可调节至最小化，要求相关操作完成之后呈现相应的反馈及文字提示。**.实验要求用户可通过点击软件高亮按钮学习计算机虚拟数据采集过程；**.要求在实验结束后，系统自动出现本实验的相关注意事项；**.实验要求以视频的形式完整还原电极帽清洗的过程。（*）功能指标*.包含操作帮助功能，系统可对用户操作提供帮助指导；*.包含拖拽选择功能，用户可通过操控鼠标，拖拽电极帽至被试的头部，完成电极帽的佩戴过程；*.包含高亮提示功能，系统可通过高亮提示用户下*步操作；*.包含反馈提示功能，系统可根据用户的操作，反馈相应步骤的操作提示和操作结果。 | |||||
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