泸县二中教室多媒体项目质疑回复

泸县*中教室多媒体项目质疑回复

系统发布时间：****-**-** **:**

泸县*中教室多媒体项目质疑回复

质疑人：成都捷联信诚网络科技有限公司

地址：成都市青羊区青龙街**号*幢*单元**楼****号

邮政编码：******

法定代表人或委托代理人：梁科

联系方式：***********

质疑项目名称及项目编号：泸县*中教室多媒体项目******** [****] ****

质疑书递交日期：****年*月*号

被质疑人：*川省泸县第*中学

质疑书收到日期：****年*月*号

质疑回复日期：****年*月**号

质疑项目名称及项目编号：泸县*中教室多媒体项目******** [****] ****

联系人及电话：罗先生，***********

针对成都捷联信诚网络科技有限公司（下称质疑人）就项目名称：泸县*中教室多媒体项目，项目编号：******** [****] ****的招标文件向采购人：*川省泸县第*中学（以下称我单位）提出书面质疑，我单位经核实论证，现将质疑事项回复如下：

*、回复前置说明：

*、本项目招标项目技术方案，是我单位根据教学实践，结合目前教育装备行业技术发展、教学设备目前和未来的教学需求和用途，同时参考其他学校招投标类似项目建设的技术方案，结合专家建议、教学设备生产厂家及学校的综合意见，最后经过专家的论证并形成*致意见后定稿而来的。本项目技术方案的编制遵照并符合《中华人民共和国政府采购法实时条例》（国务院令第***号），未违背第**条的要求。

*、本项目采用综合评分法，评审因素的设定遵照并符合《中华人民共和国财政部第**号令—政府采购货物和服务招投标管理办法》，不存在以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇，政府采购招投标活动最大的特点就是：公开、公平、公正和择优，综合评分法的目的，就是旨在通过对投标人应表示根据评审因素作出的响应，或正副偏离，或优/劣，或有/无等进行综合评审，以便选出最优选满足本项目招标要求的产品。

*、本质疑回复遵照《中华人民共和国财政部令第**号—政府采购质疑和投诉办法》的要求通知。

*、质疑回复

*、质疑人认为交互式教学*体机操作按键标识清楚，能准确地将含义传递给用户即可。首先招标文件中“屏体正面前置物理按键带中文标识”符合质疑人所提出来的需求。作为使用中文作为母语的国家，相信“中文标示”就是为了最大准确度将含义的传递给用户，学校老师和学生更容易理解，并非是为了排斥潜在的品牌。

*、交互式教学*体机具有中文标示的在市场上不属于唯*性产品，具有此产品设计的有长虹、鸿合、中龙旗等众多生产厂商。

综上所诉，故质疑人所提出的此项质疑不成立，予以驳回。

关于质疑事项*：**.交互式教学*体机内置无线网络模块与蓝牙模块，釆用前置信号接发设计且具有文字图标标识，信号接发源不局限在整机后方某*方向某*位置，无任何外接、转接天线及网卡可实现正常网络连接，保证信号不被遮挡。

质疑回复：

*、招标文件中交互式教学*体机要求内置无线网络模块与蓝牙模块，对于模块内置的位置确实没有做要求，而是要求前置信号接发设计。无线信号的传播是受到障碍物、同频段电子产品等的干扰和影响，所以前置信号接发设计，能够有效的减少障碍物的干扰，我们本次安装交互式教学*体机的报告厅和功能教室，长度和宽度的都比较长，只有保证信号发射和接受良好，才能满足报告厅和功能教室无线信号的覆盖良好。并非为了排斥潜在的品牌参与。

*、且《中华人民共和国财政部令第**号--政府采购质疑和投诉办法》规定：供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料，质疑人并未针对此几项质疑事项提供事实依据和必要的证明材料，没有提供障碍物对无线信号没有影响的事实依据，不能构成质疑证据，未能提供证明相关品牌独家满足，也未能提供其他品牌不满足的事实依据，不能构成质疑证据。

综上所诉，故质疑人所提出的此项质疑不成立，予以驳回。

关于质疑事项*：**.为方便用户售后维修，前置接口面板和前置按键面板具备隐藏式前拆式结构

*、招标文件要求“**.为方便用户售后维修，前置接口面板和前置按键面板具备隐藏式前拆式结构” 。原因是考虑后期使用过程中，会出现人为因素或者非人为因素，导致前置接口面板和按键面板出现故障，在交互式教学*体机使用过程中，这部分属于易损部件，如果没有前拆式结构，在维修和更换前置接口面板和前置按键面板会出现拆卸绿板、拆卸交互式*体机等大量搬抬、拆卸工作，既增加工作量，还增加售后成本，增加维修设备时拆卸和安装的时间，更会影响教学工作。至于采用隐藏式拆卸结构，*是更加美观、*是保证设备的安全。

故提出前置按键面板和前置按键面板具备隐藏式前拆式结构和售后维修没有联系是不成立和违背常识的。建议希望相关供应商加强行业产品设计的理解和售后维修服务的理解，并深刻的理解招标文件的技术参数要求。

*、且《中华人民共和国财政部令第**号--政府采购质疑和投诉办法》规定：供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料，质疑人并未针对此几项质疑事项提供事实依据和必要的证明材料，不能构成质疑证据，未能提供证明相关品牌独家满足，也未能提供其他品牌不满足的事实依据，不能构成质疑证据。

综上所诉，故质疑人所提出的此项质疑不成立，予以驳回。

关于质疑事项*：招标文件要求**.具备前置物理电脑还原按键, 针孔式设计防止误操作，并具有中文丝印标识便于识别，,便于后期售后维护；（提供****或***认证的第*方检测机构出具的检测报告复印件加盖鲜章）

*、质疑人认为交互式学*体机电脑还原按键设计在方便用户操作的位置均可，且具备防止误操作的设计，而指示标识可明确地将按键的含义传递给用户即可。首先质疑人并没有明确出哪些位置是方面用户操作的，是交互式*体机机体背后、机体侧面、还是机体正上方？其次要指示标识可明确地将按键的含义传递给用户，哪怎么样才是明显传递，也没有列举出具体的实现方式和生产厂家的设计案例。

*、本招标文件要求前置物理电脑还原按键，众所周知原因是电脑系统会因为中病毒、操作失误等不确定因素出现故障，而老师的信息化水平参差不齐，不能快速解决问题，会影响教学使用。物理电脑还原按键前置并带中文标识，极大限度的方便识别和应用，不需专业人员和重装系统，能够快速还原电脑系统，方便售后和有助于快速实现教学投入。

*、且《中华人民共和国财政部令第**号--政府采购质疑和投诉办法》规定：供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料，质疑人并未针对此几项质疑事项提供事实依据和必要的证明材料，不能构成质疑证据，未能提供证明相关品牌独家满足，也未能提供其他品牌不满足的事实依据，不能构成质疑证据。

综上所诉，故质疑人所提出的此项质疑不成立，予以驳回。

关于质疑事项*：质量与信誉部分*-*项，共计**分，质疑人认为招标文件中提及的质量及信誉，与此次招标货物的质量无任何关联，且与投标的技术、服务水平、履约能力、售后服务均无关联，因此不应该做为评分因素

*、质量及信誉中第*条是否通过*******质量体系管理认证、********环境管理体系认证、********职业健康管理体系认证。质疑回复如下：

（*）*******质量体系管理认证、********环境管理体系认证、********职业健康管理体系认证是属于对用户使用产品的质量的保证。

（*）并且满足*家。具有的厂家有希沃、长虹、艾伯德、鸿合、东方中原等*些列厂家，并不存在排斥性和唯*性。

故质疑人所提出的此项质疑不成立，予以驳回。

*、质量及信誉中第*条“所投交互式教学*体机屏体背光采用去蓝光技术，蓝光辐射能量“检测符合*级标准”，且蓝光加权辐亮度不造成视网膜蓝光危害得*分。不提供不得分。”质疑回复如下：

（*）互式*体机屏体去蓝光技术，同时能够达到相关的检测标准，是有效保护学生和老师视力的有效的科技手段之*，通过去蓝光技术，有效的降低有害蓝光对老师和学生和的视力伤害，降低近视率。既是本校真实的需求，当然属于产品的质量范畴；

（*）同时符合教育部关于《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知、《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》等相关政策文件的要求。故质疑人所提出的此项质疑不成立，予以驳回。

*、质量及信誉中第*条：所投交互式教学*体机生产厂家通过***/*** *****云服务信息安全管理体系认证，且提供相关证书得*分，不提供不得分（提供证书复印件加盖鲜章）质疑回复如下：    （*）本次招标文件中交互式教学*体机是否满足相关云服务信息安全管理体系认证，因为本次招标的交互式教学*体机的管理平台存放在云端，关系着能否有效保护学校相关信息和数据安全，当然属于质量范畴。

（*）教育主管部门对网络安全的工作非常重视，从近年发布的《教育信息化*.*行动计划》、《****年教育信息化和网络安全工作要点》、《教育部关于加强网络学习空间建设与应用指导意见》等文件中都明确贯彻落实《网络安全法》等相关法律法规，以加强教育行业网络安全建设，提升网络安全防护能力。

（*）且《中华人民共和国财政部令第**号--政府采购质疑和投诉办法》规定：供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料，质疑人并未针对此几项质疑事项提供事实依据和必要的证明材料，不能构成质疑证据，未能提供证明相关品牌独家满足，也未能提供其他品牌不满足的事实依据，不能构成质疑证据。故质疑人所提出的此项质疑不成立，予以驳回。

*、质量及信誉中第*条：所投交互式教学*体机的生产厂商温室气体核查符合********低碳体系标准的相关要求的得*分，不提供不得分。（提供证明文件加盖鲜章）质疑回复如下：

（*）本条内容是生产厂家的温室气体管理，经过讨论确实与*体机质量没有太大关系，我单位同意删除，并且把这*分加到投标报价。

   *、质量及信誉中第*条：所投智能交互式教学*体机具有自主知识产权，生产厂商通过**/******-****知识产权管理体系认证；同时所投智能交互式教学*体机所使用软件具有①备授课教学软件、②新课标教学软件、③仿真实验室软件、④教育云平台软件、⑤题库管理软件软件、⑤教学评测软件、⑦移动授课软件、⑧教师端系统功能的计算机软件著作权登记证书，齐全得 * 分，每少*项扣*.* 分，扣完为止，不提供不得分。质疑回复如下：

（*）本项目要求软件著作权，是根据采购人软件实际需要，结合市场上大量同类型产品的技术特点设置，并且允许投标产品的参数指标存在正负偏离，没有针对某*特定的供应商或特定产品所独有的技术要求设置，但是考虑到生产厂家*个证书包含有多个功能的软件著作权，我们讨论后作如下修改。

（*）质量及信誉中第*条修改为：所投智能交互式教学*体机具有自主知识产权，生产厂商通过 **/******-****知识产权管理体系认证；同时所投智能交互式教学*体机所使用软件具有①备授课教学软件、②新课标教学软件、③仿真实验室软件、④教育云平台软件、⑤题库管理软件软件、⑤教学评测软件、⑦移动授课软件、⑧教师端系统功能的计算机软件著作权登记证书，分别提供以上软件著作权证书或单个证书包含以上多个功能的软件著作权亦可得分，齐全得 * 分，每少*项扣*.* 分，扣完为止，不提供不得分。

*、质量及信誉中第*条：*、所投教学书写板的生产厂家通过知识产权管理体系认证，提供证明文件得*分，不提供不得分。（提供原件复印件并加盖鲜章）

    (*)知识产品管理体系认证是衡量生产厂家企业创新能力的重要标志，有利于学校在采购过程中能够采用更加先进、更加有创新性的产品，采购到有质量保障的产品。符合学校的实际需求。

综上所诉，以上评分标准是经过相关市场调研和专家需求验证，和与此次招标货物的质量不仅仅息息相关，并且和学校真实的需求也是息息相关的，且与投标的技术、服务水平、履约能力、售后服务都息息相关。本次招标的技术参数和评分标准的制定，是做了深刻的市场需求调研，邀请相关专家进行论证，并且结合学校相关的真实需求，不存在排斥潜在的供应商等行为，也不存在指向性等特点。

感谢贵公司对本项目招标的积极支持，我们修改后的内容，以招标修改公告和招标文件为准。

                                          *川省泸县第*中学

                                          ****年*月**日

: