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山西大学软件系统购置变更公告
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山西省省级政府采购中心受山西大学的委托，对其所需山西大学软件系统购置项目进行公开招标，现就有关事项变更如下：*、基本情况：项目名称：山西大学软件系统购置项目编号：晋政采[****-****]****-****首次公告时间：****年*月*日*、变更事项及内容:(*)、招标文件领取时间：****-**-**至****-**-**(*)、投标截止时间及开标时间原投标截止时间及开标时间：****-**-**上午*时**分(北京时间)现变更为：****-**-**上午*时**分(北京时间)(*)、招标文件中“第*部分商务、技术要求”中，*、商务要求：(*)售后服务要求：第*包：*、要求所有软件配备使用说明书、备件、其它相关资料。*、安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。*、软件可以免费升级，质保期为*年。*、所有设备要求原厂*年质保，提供原厂***小时上门服务*、提供*名具备****认证的工程师在校驻场运维服务*年变更为：*、要求所有软件配备使用说明书、备件、其它相关资料。*、安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。*、软件可以免费升级，化工虚拟仿真软件系统质保期为*年，舆情通为*年。(*)、招标文件中“第*部分商务、技术要求”中，*、商务要求：(*)其他要求：第*包：*、要求提供化工原理**虚拟现实仿真软件、合成氨**虚拟现实仿真软件、****过程仿真软件运行平台软件、算法建模计算软件、虚拟仿真网络运行平台软件的《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询。*、要求精馏实训装置**仿真软件提供《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询*、需提供实训机房管理平台《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询，并与实训平台统*标识系统实现互联互通*、要求供应商提供《实训平台统*标识管理系统管理办法和建设标准》作为验收标准，要求提供统*标识系统《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询要求此次硬件设备需纳入统*标识系统*、要求提供机房终端管理软件《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询*、现场演示：*)精馏实训装置**仿真软件需进行软件现场实验演示，设备***度全视角展示。*)实训平台统*标识系统——通过手机终端***、*维码扫描系统对设备的设备数量、设备型号、硬件配置、购买日期，保修状态、管理人员，维护人员等信息的统*呈现设备配置信息更新后原有*维码信息同步更新。变更为：第*包：*、要求提供搅拌器性能测定实验**仿真软件、洞道干燥实验**仿真软件、多釜串联反应器返混的测定实验**仿真软件、****过程仿真软件运行平台软件、算法建模计算软件的《计算机软件著作权登记证书》原件备查或国家版权局官网可查询。*、现场演示：*)乙苯脱氢制苯乙烯实验**仿真软件现场实验演示，设备***度全视角展示。*)*氧化碳中低温变换实验**仿真软件现场实验演示，设备***度全视角展示。*)精馏实训装置**仿真软件需进行软件现场实验演示，设备***度全视角展示。*)合成氨**虚拟现实仿真软件需进行软件现场实验演示(含全工段及部分设备拆装、设备介绍、设备内部结构演示)。(*)、技术需求书第*包“化工虚拟仿真软件系统”原来的参数为：*、化工虚拟仿真软件系统总体要求：基于****过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以**形式模拟化工设备，为用户提供***度、全方位的感官体验，通过声、光等辅助效果提供立体感受，真正使用户实现身临其境的学习体验。软件利用动态数学模型实时模拟真实实验现象和过程，通过**仿真实验装置交互式操作，产生和实际*致的实验现象和结果。每位学生都能亲自动手操作，观察现象，记录数据，数据处理，验证公式，原理定理，打印报告。能够体现化工原理装置数据处理等基本过程，满足工艺操作训练要求，满足流程操作训练要求，能够安全、长周期运行。集“教-学-练-考”于*身，方便老师教学，真正建立起化工原理虚拟仿真实验室。(*)软件仿真培训系统规格：*.规格：多用户协同安装版*.系列软件包括内容：通用教师站通过局域网连接可安装的多台学员操作站。*.能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。*.配备使用说明书、备件、其它相关资料。*.安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。(*)软件功能：*.系统功能*.*启动及初始化限制：(*)学员机可单独启动。(*)教师机远程启动学员机。*.*教师站：教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便地对学员机的项目进行统*启动和控制，选择是否屏蔽评分界面，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等主要的功能有仿真项目考试、设置事故工况、快速启动、理论题考试，文件下发，师生交流等。*.*模型运行客户端：与教师站管理端采用***/**方式连接通讯，可设置学员姓名和学员站号，便于教师对学员统*管理可选择培训模式(练习/考核)启动后可自由切换实验项目可以进行冻结、暂停、运行、停止模型等操作。*.*软件操作采用***(*****-*************)操作方式，学生以第*视角进入实验室进行操作，便于学生快速进入角色。*.*具有环境音效，如水流动、泵工作等设备的声音，给学生带来立体的学习体验。*.*计时实验，充分考核学生实验操作的熟练程度。*.操作界面基本功能*.*实验介绍：介绍实验的基本理论知识，包括实验目的及内容、实验原理、实验装置基本情况、实验方法与步骤、实验注意事项，方便老师教学，做到边学边用。*.*文件管理：可新建实验文件，用于实验记录数据。*.*记录数据：数据记录方法多样化，可手动记录也可自动记录，同时所记录的内容和数据格式可配置，达到灵活教学的目的可以对实验相关参数进行设置。*.*查看图表：能够自动根据所记录数据生成曲线，曲线*轴与*轴的量程、精度、所代表的含义以及曲线数量、颜色可配置，大大增加数据处理的灵活性，激发学生创新能力可以将所绘曲线插入到实验报告中。*.*设备列表：可自动寻路，点击指定设备名称可自动切换到设备所在位置。*.*系统设置：可选择是否显示设备中所有交互点的位置标签，设置环境音效的开关状态。*.*打印报告：可选择所要打印的数据文件、选择保存路径、设置文件名并打印实验报告。*.*退出：退出实验。(*)技术特点：*.仿真操作：在计算机上以**形式对化工装置进行模拟操作，可以切换角度看到设备的前后左右***度设备画面。*.存储、读取快门：在硬盘上存档和读出，为以后使用。*.*内置自动快门：软件后台在本地每隔*分钟自动保存操作进度文件，用于学员机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。*.*自定义快门：学员可随时保存操作进度文件，随时进行操作文件的重演，方便学员灵活分配时间。*.暂停：暂时中断计算机的模拟计算，但不会丢失数据。*.改变时标：学员可以自行调节系统的内部仿真时钟，可调节范围在*.*~*倍之间。*.具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。*.人物控制：*(前)*(后)*(左)*(右)、鼠标右键(视角旋转)。*.拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。*.在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。*.流量调节阀可以通过点击按钮逐步增、减开度，也可通过拖动滑条快速调节开度。**.有良好的系统兼容性，操作系统：***********/****/**/*/****位和**位，系统界面清晰，色彩鲜艳协调。(*)仿真软件系统构成：*.搅拌器性能测定实验**仿真软件*.*实验内容、简介实验内容：液相搅拌实验，气相搅拌实验搅拌操作是重要的化工单元操作之*，它常用于互溶液体的混合、不互溶液体的分散和接触、气液接触、固体颗粒在液体中的悬浮、强化传热及化学反应等过程，搅拌聚合釜是高分子化工生产的核心设备。搅拌过程中流体的混合要消耗能量，即通过搅拌器把能量输入到被搅拌的流体中去。因此搅拌釜内单位体积流体的能耗成为判断搅拌过程好坏的依据之*。由于搅拌釜内液体运动状态*分复杂，搅拌功率目前尚不能由理论得出，只能通过实验获得它与多变量之间的关系，以此作为搅拌器设计放大过程中确定搅拌功率的依据。本实验可测定搅拌器液相搅拌功率、雷诺准数及绘制液相搅拌功率曲线测定水和空气的气-液相搅拌功率及绘制气-液相搅拌功率曲线。*.*实验操作:*、人物控制：*(前)*(后)*(左)*(右)、鼠标右键(视角旋转)。*、拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。*、在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。*、配有实验课件，可以展示实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等。*、随着搅拌器速度的大小改变，仪表数值按实际情况变化，以便记录实验数据。*、测定搅拌器液相搅拌功率、雷诺准数及绘制液相搅拌功率曲线。*、测定水和空气的气-液相搅拌功率及绘制气-液相搅拌功率曲线。*.洞道干燥实验**仿真软件*.*实验简介当湿物料与干燥介质接触时，物料表面的水分开始气化，并向周围介质传递。根据介质传递特点，干燥过程可分为两个阶段：恒速干燥阶段和降速干燥阶段。恒速段干燥速率和临界含水量的影响因素主要有：固体物料的种类和性质、固体物料层的厚度或颗粒大小、空气的温度、湿度和流速以及空气与固体物料间的相对运动方式等。恒速段干燥速率和临界含水量是干燥过程研究和干燥器设计的重要数据。本实验在恒定干燥条件下对帆布物料进行干燥，测绘干燥曲线和干燥速率曲线，目的是掌握恒速段干燥速率和临界含水量的测定方法及其影响因素。*.*实验操作*、人物控制：*(前)*(后)*(左)*(右)、鼠标右键(视角旋转)。*、拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。*、在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。*、配有实验课件，可以展示实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等。*、计时器：记录学员实验操作时间，计时开始后可以进行计次分割，并记录每次分割的时间，停止计时后可以选择继续计时或重新计时，便于实验过程中记录操作时间。*、每组在固定的空气流量和某固定的空气温度下测量*种物料干燥曲线、干燥速率曲线和临界含水量。*、测定恒速干燥阶段物料和空气之间的对流传热系数。*.萃取塔(桨叶)实验**仿真软件*.*实验装置流程简介本实验以水为萃取剂，从煤油中萃取苯甲酸。水相为萃取相(用字母*表示，本实验又称连续相、重相)。煤油相为萃余相(用字母*表示，本实验中又称分散相、轻相)。轻相入口处，苯甲酸在煤油中的浓度应保持在*.****-*.****(**苯甲酸/**煤油)之间为宜。轻相由塔底进入，作为分散相向上流动，经塔顶分离段分离后由塔顶流出重相由塔顶进入作为连续相向下流动至塔底经π形管流出轻重两相在塔内呈逆向流动。在萃取过程中，苯甲酸部分地从萃余相转移至萃取相。萃取相及萃余相进出口浓度由容量分析法测定。考虑水与煤油是完全不互溶的，且苯甲酸在两相中的浓度都很低，可认为在萃取过程中两相液体的体积流量不发生变化。*.*实验操作*、人物控制：*(前)*(后)*(左)*(右)、鼠标右键(视角旋转)。*、拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。*、在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。*、配有实验课件，可以展示实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等*、打开水相油相的泵时有真实的电机生音，萃取塔有透析动态显示，转动机芯。*、调速器可以调节，调节时有调节的开关声音。*、在设备分类里找到水、油相进口阀和回流阀门打开后，有透析的液体流动显示。*、特效展示不同进气量或不同搅拌转速时，塔内液滴变化情况和流动状态*、固定两相流量、不同进气量或不同搅拌转速或不同往复频率时萃取塔的传质单元数***、传质单元高度***及总传质系数***α。*.多釜串联反应器返混的测定实验**仿真软件*.*用脉冲示踪法测定停留时间分布及数据处理方法*.*了解停留时间分布与多釜串联模型的关系*.*了解模型参数*的物理意义及计算方法。*.反应精馏法制甲缩醛实验*.*了解反应精馏工艺过程的特点，熟悉反应精馏的工业应用，增强工艺与工程相结合的观念。*.*掌握反应精馏装置的操作控制方法，学会通过观察反应精馏塔内的温度分布,判断浓度的变化趋势，并采取正确调控手段。*.*了解反应精馏与常规精馏的区别。*.*学会分析塔内物料组成。*.乙苯脱氢制苯乙烯实验**仿真软件*.*了解以乙苯为原料、氧化铁为催化剂，在固定床单管反应器种制备苯乙烯的过程。*.*学会使用化学工艺类试验中温度控制和流量控制的仪表、仪器。*.*学会稳定工艺操作条件的方法。*.*氧化碳中低温变换实验**仿真软件*氧化碳变化反应是石油化工与合成氨工艺中的重要过程，本实验模拟中温—低温串联变换反应过程，不仅具有工艺类专业实验的典型特点，而且体现了本专业生产领域内的先进技术。*.*了解温度、汽气比对*氧化碳变换反应变换率的影响规律*.*进*步理解多相催化反应有关知识，初步接触工艺设计思想。*.流体输送综合实训装置仿真软件*.*主要技术指标和功能：实训装置能够完成**项(****直管流体阻力测定实训、****直管流体阻力测定实训、****直管流体阻力测定实训、文丘里流量计测定实训、喷嘴流量计测定实训、喷嘴流量计局部阻力测定实训、离心泵单泵性能测定实训、离心泵双泵并联性能测定实训、离心泵双泵串联性能测定实训、旋涡泵向合成器输送流体实训、真空机组向合成器输送流体实训、压缩机向合成器输送流体实训、向高位槽输送流体实训等等)流体输送岗位操作技能训练，其中包括液体输送岗位操作技能训练、气体输送岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练,提供生产任务要求、技能考核评分系统。*.*实训装置能够使学员了解孔板流量计、文丘里流量计、转子流量计、涡轮流量计、热电偶温度计、液位计、压差计的结构、测量原理和操作方法。*.*实训装置能够使学员了解离心泵工作原理、性能参数与特性曲线。会正确选择离心泵的类型与型号，能够正确使用、维护保养离心泵。*.*实训装置能够了解其他输送设备如旋涡泵的结构、工作原理及其流量调节方法。了解往复式压缩机、真空泵的工作原理、主要性能参数及其流量调节方法。学会正确使用流体输送设备输送流体。*.*实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，保证设备正常运行不出现安全事故。*.*实训装置提供数字通讯信号使***控制室的计算机对现场数据进行采集、监控。*.*实训装置使学员掌握流体输送方面的理论知识(流体静力学基本方程、物料平衡方程、柏努利方程、流体在圆形管路内流动阻力等)，能对流体流动过程中所涉及到的性能参数进行测量。*.传热过程综合实训装置仿真软件*.*主要技术指标和功能：实训装置能够完成**项(正常开停车、旋涡气泵操作、套管换热器****操作、强化管换热器****操作、列管换热器****逆流操作、列管换热器****并流操作、螺旋板式换热器****操作、套管式换热器****和****串联操作、套管式换热器****和****并联操作、板框式换热器****操作、传热过程岗位实训技能考核)化工传热过程岗位操作技能训练，其中包括换热器岗位操作技能训练、气体输送岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练。提供生产任务要求、技能考核评分系统。*.*实训装置能够使学员了解孔板流量计、热电阻温度计、液位计、压差计、变频调速器、测量原理和操作方法。*.*实训装置能够使学员了解换热器工作原理、性能参数、能够正确使用、维护保养换热器。*.*实训装置能够使学员了解其他换热设备如列管换热器、螺旋板换热器、强化管换热器、板式换热器等的结构、工作原理及其使用方法，能够进行串并联操作和换热器切换。了解漩涡气泵输送气体的原理，学会流量调节方法，了解电器、仪表测量控制原理，学会其使用方法。*.*实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，保证设备正常运行不出现安全事故。*.*实训装置提供数字通讯信号使***控制室的计算机对现场数据进行采集、监控。*.*实训装置使学员掌握化工传热方面的理论知识(传热基本概念、换热器类型和传热在生产中的应用等)完成传热过程的性能测定。**.精馏实训装置仿真软件**.*主要技术指标和功能：实训装置能够完成*项(精馏实训开车操作、精馏实训停车操作、精馏实训全回流操作、回流比*=*实训操作)精馏过程岗位操作技能训练，其中包括精馏岗位操作技能训练、原料液体输送岗位操作技能训练、再沸器加热岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练。**.*实训装置能够使学员了解回流比、热电阻温度计、转子流量计、液位计、压力计的结构、测量原理和操作方法。**.*实训装置能够使学员了解精馏塔工作原理、性能参数、能够正确使用、维护保养精馏塔。**.*实训装置能够使学员了解精馏过程其他所需的设备如(冷凝器、真空泵、再沸器、加热器等)的结构、工作原理及其使用方法。**.*实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，并安装安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。**.*实训装置提供数字通讯信号使***控制室的计算机对现场数据进行采集、监控。**.*实训装置使学员掌握精馏方面的理论知识(精馏基本概念和精馏的基本计算等)完成精馏过程的性能测定。**.吸收与解吸实训装置仿真软件**.*主要技术指标和功能：实训装置能够完成*项(实训装置开停车、离心泵的开停车、旋涡气泵的开停车、干填料塔性能测定、湿填料塔性能测定、原料气浓度配制、吸收率测定、实训装置的连续操作)吸收与解吸过程岗位操作技能训练，其中包括吸收与解吸岗位操作技能训练、原料液体输送岗位操作技能训练、气体输送岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练。**.*实训装置能够使学员了解空气流量计、热电阻温度计、文丘里流量计、涡轮流量计、转子流量计、液位计、压力计的结构、测量原理和操作方法。**.*实训装置能够使学员了解吸收与解吸分离过程的原理和流程，吸收与解吸塔的操作及影响因素，填料塔的结构，填料塔塔内压降、液泛等，以及维护保养吸收与解吸塔知识。**.*实训装置能够使学员了解其他吸收与解吸过程所需的附属设备的结构、工作原理及其使用方法。**.*实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，并安装安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。**.*实训装置提供数字通讯信号使***控制室的计算机对现场数据进行采集、监测实训。**.*实训装置使学员掌握吸收方面的理论知识(吸收与解吸基本概念、吸收塔安全操作和吸收与解吸的基本计算等)完成吸收与解吸过程的性能测定。**.间歇反应实训装置仿真软件**.*主要技术指标和功能：实训装置能够完成釜式反应器操作技能训练、流化床操作技能训练、鼓泡塔操作技能训练，其中包括了化学反应岗位操作技能训练、原料输送岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练。**.*实训装置能够使学员了解热电阻温度计、转子流量计、液位计、压力计的结构和测量原理。**.*实训装置能够使学员了解化学反应过程的原理和流程，化学反应器操作及影响因素，化学反应器的结构等，以及维护保养化学反应器的知识。**.*实训装置能够使学员了解化学反应器所需附属设备的结构、工作原理及其使用方法。**.*实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，并安装安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。**.*实训装置提供数字通讯信号使***控制室的计算机对现场数据进行采集、监测实训。**.*实训装置使学员掌握化学反应方面的理论知识(化学反应基本概念、化学反应器的类型和基本操作等)。**、水—水传热仿真软件基于****过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以**形式模拟化工原理设备，软件利用动态数学模型实时模拟真实实验现象和过程，通过**仿真实验装置交互式操作，产生和实际*致的实验现象和结果。每位学生都能亲自动手操作，观察现象，记录数据，数据处理，验证公式，原理定理，打印报告。能够体现化工原理装置数据处理等基本过程，满足工艺操作训练要求，满足流程操作训练要求，能够安全、长周期运行。集“教-学-练-考”于*身，方便老师教学，真正建立起化工原理虚拟仿真实验室。实验内容如下：**.*软件仿真培训系统规格：(*)规格：多用户协同安装版(*)系列软件包括内容：通用教师站通过局域网连接可安装的多台学员操作站。(*)能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。(*)配备使用说明书、备件、其它相关资料。(*)安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。**.*软件功能：(*)系统功能*启动及初始化限制：(*)学员机可单独启动。(*)教师机远程启动学员机。*教师站：教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便地对学员机的项目进行统*启动和控制，选择是否屏蔽评分界面，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等主要的功能有仿真项目考试、设置事故工况、快速启动、理论题考试，文件下发，师生交流等。*模型运行客户端：与教师站管理端采用***/**方式连接通讯，可设置学员姓名和学员站号，便于教师对学员统*管理可选择培训模式(练习/考核)启动后可自由切换实验项目可以进行冻结、暂停、运行、停止模型等操作。(*)操作界面基本功能*.*文件管理：可新建实验文件，用于实验记录数据。*.*数据管理：数据记录方法多样化，可手动记录也可自动记录，同时所记录的内容和数据格式可配置，达到灵活教学的目的可以对实验相关参数进行设置。*.*查看图表：能够自动根据所记录数据生成曲线，曲线*轴与*轴的量程、精度、所代表的含义以及曲线数量、颜色可配置，大大增加数据处理的灵活性，激发学生创新能力可以将所绘曲线插入到实验报告中。*.*打印报告：可选择所要打印的数据文件、选择保存路径、设置文件名并打印实验报告。*.*退出：退出实验。**.*技术特点：*.仿真操作：在仿***界面对化工装置进行模拟操作。*.存储、读取快门：在硬盘上存档和读出，为以后使用。*.*内置自动快门：软件后台在本地每隔*分钟自动保存操作进度文件，用于学员机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。*.*自定义快门：学员可随时保存操作进度文件，随时进行操作文件的重演，方便学员灵活分配时间。*.暂停：暂时中断计算机的模拟计算，但不会丢失数据。*.改变时标：学员可以自行调节系统的内部仿真时钟，可调节范围在*.*~*倍之间。*.具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。*.有良好的系统兼容性，操作系统：***********/****/**/*/****位和**位，系统界面清晰，色彩鲜艳协调。**、合成氨**虚拟现实仿真软件基于****过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以**形式模拟合成氨工厂环境和操作过程，最终构建了“**虚拟现场站+中控室”相结合的模式。在虚拟化工厂里学员可以根据自己的需要选择不同岗位进行培训，如值班长、安全员、内操作工、外操作工等，为学员工作适应不同岗位提供了基础。**虚拟现场站与真实工厂布置*致，培训的同时能进*步提高学生对化工厂的工艺流程、设备布置、化工生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，加强了学员工程设计能力。**.*软件仿真培训系统规格：(*)规格：多用户协同安装版(*)系列软件包括内容：通用教师站通过局域网连接可安装的多台学员操作站。(*)能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。(*)具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。(*)配备使用说明书、备件、其它相关资料。(*)安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。(*)软件可以免费升级，质保期为两年。**.*合成氨虚拟现实认识实习学习者通过自动、自主漫游，及***引导熟悉工厂生产的主要流程。其中包括：基础知识：介绍合成氨的*些基本知识，包括合成氨的催化机理、原理组成、主要用途、工艺流程等，使学员对合成氨的工艺生产有整体的认识，为学员之后更深入的学习奠定基础。安全知识：通过此部分的实习是学员了解*些工厂的安全知识，应急处理和急救方法，让学员知道在工厂实习应注意些什么，发生危险的时候应如何自救。设备原理：在虚拟现实场景中清晰地展现了合成氨工厂中*些设备的结构、工作原理、应用案例，使学员对设备的内部结构有*个更主观的认识，全面的了解设备的工作运行过程。工艺讲解：在虚拟现实场景中讲解工艺全流程、及各个分工段的工艺流程。参观工厂：以鸟瞰的方式了解合成氨工厂的整体布局，设备分布等，对工厂有*个整体的认识，同时能清楚的看到工厂中物料的走向。**.*合成氨虚拟现实生产实习通过操作现场设备，结合仿***系统来熟练掌握工艺的开停车及日常生产中的各种常见事故处理。(*)工艺流程合成工段，工艺流程包括：醇化工段、烷化工段、氨合成工段(*)醇化工段来自高压机终端出口约*****的气体，经高压醇化系统的油水分离器*****分离油水后约占总气量约**%的气体沿高压甲醇合成塔*****塔壁由*口进入自上而下冷却塔壁，*部分作为**塔副线由塔底进入合成塔调节*米温度，**冷激气从塔顶进入催化剂层调节第*轴向层温度，**冷激气从塔顶进入催化剂层调节第*轴向层温度，**冷激气从塔顶进入催化剂层调节径向层温度，其余部分进入气气换热器*****管间，与管内气体换热至***℃后，由高压甲醇塔的*次热气进口(*)入下部换热器的管间，温度升至～***℃由中心管进入催化剂床层反应，反应后气体～***℃进下部换热器的管内，温度降至***℃左右出塔(*)进入塔前换热器*****管内(*)，温度降到**℃后进水冷器*****，温度降到**℃进入甲醇分离器*****，分离甲醇后去净醇洗涤塔*****洗涤气体中夹带的微量甲醇，洗涤后去工艺气高压烷化系统。(*)烷化工段来自高压醇化系统的气体进入高压烷化塔前换热器*****换热，温度升到***℃后，进入蒸汽加热器*****，经过热蒸汽加热，温度进*步提高后～***℃进入甲烷化催化剂床层反应，将气体中≤******的**、***转化为***和***，反应后的气体由高压烷化塔的*次出口(*)出来进入塔前换热器*****的管内(*)换热，温度降到**℃进水冷器*****，出水冷器*****的～**℃气体进入烷化氨冷器*****，降到约*℃后进水分离器*****，将生成的水分离下来，出水分离器*****的气体去氨合成系统。(*)氨合成工段来自循环机油分离器*****的气体分为两路，*路进入氨合成塔*****与内件之间环隙(*)冷却塔壁，出环隙(*)后与另*路气体汇合进入塔前换热器*****，换热至***～***℃后分成*股气进入合成塔*****内反应：*股用做调节床层*米温度冷副线**调节第*床层入口温度*股用做冷激气**进入调节第*床层进口温度*股用做冷激气**调节第*床层进口温度*股用做冷激气**调节第*床层进口温度*股用做*进气进入下部换热器与出塔气换热。反应后***～***℃的出塔直接进入废热锅炉*****副产～*.****的蒸汽，废热锅炉出口***～***℃气体进入塔前换热器*****加热入塔气体。塔前换热器*****出口**～**℃气体进入水冷器*****，温度降低至～**℃进入经过组合式氨冷器*****，气体温度降至～-**℃后与新鲜气汇合进入氨分离器*****，分氨后的气体再进入组合式氨冷器*****回收冷量后，进入循环机*****，出循环机*****的循环气经循环气油分离器*****分离油水后进入下*个循环。氨分分离的液氨减压至～*.****(*)送出界区。(*)工艺卡片*.*设备列表(*)静态设备序号位号名称序号位号名称******新鲜气油分离器******循环气油分离器******甲醇分离器******烷化水分离器******氨合成循环气油分******氨分离器******放空气氨分离器******氨合成水分塔******净醇洗涤塔*******高压氨洗塔*******醇化塔前换热器*******醇化水冷器*******烷化塔前换热器*******烷化蒸汽加热器*******烷化水冷器*******烷化氨冷器*******氨合成废热锅炉*******氨合成塔前换热器*******氨合成水冷器*******组合式氨冷器*******高压醇化塔*******高压烷化塔 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