衡阳师范学院音乐学院教学场地智慧管理系统【变更公告】

商

务部分

制造商实力

**.*

*、所投琴房管理系统平台制造商具备智慧琴房综合管理系统、排课系统、自助系统、琴房掌上小程序等相关的计算机软件著作权登记证书，每提供*个计*分，共计**分；

*、所投录像机产品制造商提供国家发展和改革委员会印发的国家地方联合工程研究中心或国家地方联合工程实验室的计 ** 分；

*、所投汇总交换机产品制造商入选国家行政职能部门认定的“专业化众创空间”名单的，入选国家级的计**分；省级的计*分；地方级的计*分；

*、所投摄像机产品制造商获得由国家工信部认定的“工业企业知识产权运用能力培育工程试点单位”的计**分。

培训方案

**.*

投标人需根据采购需求提供针对本项目的培训方案，方案应包括：①培训内容、②培训方法、③培训计划、④、培训目标：以上基本项缺任意*项（没有单独列章节进行说明的）计 * 分，方案包含以上基本项的计 *分，再继续按以下标准进行分档计分：

*）培训内容：科学、合理，优越性强，完善且针对性强：*分；基本科学、合理，优越性和针对性*般：*分；欠科学、合理性，优越性和针对性不足：*分。

*）培训方法：优越，针对性强，能显著提升学习效果：*分；基本合理，有*定针对性，能满足基本学习需求：*分；欠优越，针对性弱，不利于学习：*分。

*）培训计划：周密、可行，时间安排合理，能确保培训顺利进行：*分；较周密，存在小瑕疵或需微调，基本可行：*分；不够周密或时间安排不合理，可能影响培训效果：*分。

*）培训目标：明确、具体，与项目需求高度*致，且能确保达成：*分；较明确，但与项目需求存在*定偏差：*分；模糊或不够具体，与项目需求存在较大偏差，达成度不高：*分。

售后服务方案

**.*

投标人需根据采购需求提供针对本项目的售后服务方案，方案应包括：

①售后服务承诺、②售后服务响应机制、③售后服务配套措施、④售后服务内容、⑤应急管理措施，以上基本项缺任意*项（没有单独列章节进行说明的）计 * 分，方案包含以上基本项的计 *分，再继续按以下标准进行分档计分：

*)售后服务承诺：内容具体详细、合理可行的计 * 分；内容较具体详细、较合理可行的计 * 分；内容欠具体详细、欠合理可行的计 * 分。

*)售后服务响应机制：机制全面、科学的计 * 分；机制较全面、较科学的 * 分；机制欠全面、欠科学的计 * 分。

*)售后服务配套措施：措施合理、科学的计 * 分；措施较合理、较科学的 * 分；措施欠合理、欠科学的计 * 分。

*)售后服务内容：内容合理、科学的计 * 分；内容较合理、较科学的 * 分；内容欠合理、欠科学的计 * 分。

*)应急处理措施：方案合理、科学的计 * 分；方案较合理、较科学的 * 分；方案欠合理、欠科学的计 * 分。

商

务部分

产品

实力

**.*

所投琴房管理系统平台具备智慧琴房综合管理

系统、排课系统、自助系统、琴房掌上小程序等相关的计算机软件著作权登记证书，每提供*个计*分，共计**分；

培训方案

**.*

投标人需根据采购需求提供针对本项目的培训方案，方案应包括：

①培训内容、②培训方法、③培训计划、④、培训目标：以上基本项缺任意*项（没有单独列章节进行说明的）计 * 分，方案包含以上基本项的计 *分，再继续按以下标准进行分档计分：

*）培训内容：科学、合理，优越性强，完善且针对性强：*分；基本科学、合理，优越性和针对性*般：*分；欠科学、合理性，优越性和针对性不足：*分。

*）培训方法：优越，针对性强，能显著提升学习效果：*分；基本合理，有*定针对性，能满足基本学习需求：*分；欠优越，针对性弱，不利于学习：*分。

*）培训计划：周密、可行，时间安排合理，能确保培训顺利进行：*分；较周密，存在小瑕疵或需微调，基本可行：*分；不够周密或时间安排不合理，可能影响培训效果：*分。

*）培训目标：明确、具体，与项目需求高度*致，且能确保达成：*分；较明确，但与项目需求存在*定偏差：*分；模糊或不够具体，与项目需求存在较大偏差，达成度不高：*分。

售后服务方案

**.*

投标人需根据采购需求提供针对本项目的售后服务方案，方案应包括：

①售后服务承诺、②售后服务响应机制、③售后服务配套措施、④售后服务内容、⑤应急管理措施，以上基本项缺任意*项（没有单独列章节进行说明的）计 * 分，方案包含以上基本项的计*分，再继续按以下标准进行分档计分：

*)售后服务承诺：内容具体详细、合理可行的计*分；内容较具体详细、较合理可行的计 * 分；内容欠具体详细、欠合理可行的计 * 分。

*)售后服务响应机制：机制全面、科学的计 *分；机制较全面、较科学的 * 分；机制欠全面、欠科学的计 * 分。

*)售后服务配套措施：措施合理、科学的计 *分；措施较合理、较科学的 * 分；措施欠合理、欠科学的计 * 分。

*)售后服务内容：内容合理、科学的计 * 分；内容较合理、较科学的 * 分；内容欠合理、欠科学的计 * 分。

*)应急处理措施：方案合理、科学的计 *分；方案较合理、较科学的 * 分；方案欠合理、欠科学的计 * 分。